呐喊自序教案.docVIP

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2020-12-07 发布于天津
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呐喊自序教案.doc

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课题教材分析呐喊自序授课时间本文是一篇序言作者在文中说明了自己创作小说并把小说集命名为呐喊的缘由序言采用了夹叙夹议的写法记叙时以作者的思想发展过程为线索议论时尽量运用形象的比喻具体生动地剖析自己的思想感情寓意深广学习本文应了解鲁迅的思想发展与呐喊的关系理解本文以思想发展为线索叙述自身经历的写法学习鲁迅严于解剖自己努力追求真理的革命精神了解鲁迅先生从童年到五四以后的一段经历及思想发展的过程理解鲁迅的思想发展与呐喊的关系了解写作呐喊的缘由体会本文夹叙夹议的写法理解鲁迅的思想发展与呐喊的关系了解写作呐

1 / 6 课题教材分析《呐喊》自序授课时间本文是一篇序言，作者在文中说明了自己创作小说并把小说集命名为《呐喊》的缘由。序言采用了夹叙夹议的写法，记叙时以作者的思想发展过程为线索。议论时尽量运用形象的比喻，具体生动地剖析自己的思想感情，寓意深广。学习本文应了解鲁迅的思想发展与《呐喊》的关系，理解本文以思想发展为线索叙述自身经历的写法，学习鲁迅严于解剖自己，努力追求真理的革命精神。 1．了解鲁迅先生从童年到“五四”以后的一段经历及思想发展的过程。 2．理解鲁迅的思想发展与《呐喊》的关系，了解写作《呐喊》的缘由。 3．体会本文夹叙夹议的写法。理解鲁迅的思想发展