小班化英语教学中学生数字化档案管理模式的创建与研究.docVIP

PAGE PAGE 6 英语博客，学生成长数字化档案管理的“新搭档” ——小班化英语教学中学生数字化档案管理模式的创建与研究 　 ［摘要］ 数字化档案是社会文明进步的重要反映，是高科技发展的必然产物。众所周知，当前各学校学生学业等档案的管理基本上是采取纸制的档案管理模式，随着网络信息时代的到来，数字档案的优势已广泛被教育界所关注。笔者结合小班化教育实验和小学英语教师博客的创建，通过对传统学生英语档案的分析，构建起一个基于网络博客平台的小学英语学生成长数字化档案管理的教学模式。通过对学生英语学习档案的组合、整序、检索、统计、分类、组卷，从内容、时间和形式等诸多方面进行反复实践，为学生英语档案的评价和管理提供了多样化的展示模式，并为数字档案的保存、管理和档案资源的共享提供了巨大的可能和交流的空间。 ［关键词］ 英语博客 小班化 数字化 档案管理 　　　　　　　 在素质教育日益成熟的今天，我们不知不觉中跨入了网络信息时代，在这个多媒体数字化的世界里我们充分地享受着电脑和网络带来的乐趣。为了让每一个学生都能得到更好的发展，我们学校根据自身条件确立了自己的办学特色，积极开展了小班化教学。在小班化英语教学中，我们因材施教，对不同的学生提出不同的学习要求。与此同时，我们在评价学生的学业时，注重的不单单是结果，更重要的是关注了学生成长的过程，因此，积累学