如何改变学生不良的化学学习习惯.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何改变学生不良的化学学习习惯 著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养学良好的学习习惯.”初三学生刚接触化学学科，对于如何学习化学大都比较茫然，一方面不会知道该如何学习，另一方面有着一些不良的学习习惯，这些都造成了学生学习的事倍功半.为此，作为化学教师要在教学过程中着意于逐步改变学生不良的化学学习习惯，采取多样化的教学策略来培养学生良好的学习习惯.在此，我结合多年任教初三化学的教学实践，谈几点我对于改变学生不良的化学学习习惯的做法. 一、强化学生的预习和复习 对于初三学生来讲，化学是一门小学科，在中考中所占的分值比不得语文、数学和英语.于是，有些学生就有着不重视的思想，在平时的学习中，只是按部就班地听化学老师讲课，课后就把化学书本丢至一旁，觉得上完课也就万事大吉了，没有任何的预习和复习.由于化学课课时比较少，相应的间隔时间就比较长，学生的这一不良的学习习惯也就造成了知识的遗忘和脱节现象.长此以往，学生也就会觉得化学很难学，更没有兴趣去学了. 针对于此，作为化学教师要在强化预习和复习上下功夫，要通过布置课后作业的方式，或者要求学生在新课开始前能够了解即将学习的内容的方式，让学生能够制定学习计划，合理安排学习时间，以培养学生课前预习、课后复习的习惯.如在教学第二节化学课之前，教师要求学生把第一节课学习的知识复习一遍，并认真完成布置的作