幼儿幼儿园大班语言学习教案《香蕉弯弯》.docxVIP

幼儿大班语言教案《香蕉弯弯》 活 背景： 一次 外活 中， 的 絮漫天 舞， 一个小朋友 我 : 老 ， 是什么呀？我 得它像雪花。 不 ，像棉花。 像天上的云。 孩子 的 法不一，却不 而同的所有了比 的修辞手法。 回想起来， 的表达在孩子 的 言中已比 常 。比如： 天太 了，像个大火炉。 我 的 活 源自我班的一个小朋友 的一个大香蕉，在班 把香蕉当 在使，并到 在射 ，教室 成一 。我在 他怎 么 ，他竟然 香蕉像手 。 孩子的想象是奇特大胆的， 言是丰富多彩的。 我就在想幼儿既然孩子 有想象力， 何不运用香蕉的独特外形来生成 呢？以此来 幼儿的想象力， 并学 使用比 。 既可以帮助孩子运用形象的 言表达事物， 又可以把生活 与 言活 系起来。 活 目 ： 1、通 游 形式引 幼儿 想象，并用 言、 作表达想象 果。鼓励幼儿学 ： 香蕉弯弯像?? 2、鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象， 运用比 的方法， 行集体 儿歌，体 成功。 3、通 教 大声 ，幼儿 情 、参与演， 幼儿感知故事。 4、引 幼儿 致 察画面，激 幼儿的想象力。 教学重点、 点 1、重点：通 游 形式引 幼儿 想象，并用 言、 作表 达想象 果。鼓励幼儿学 ： 香蕉弯弯像?? 2、 点：运用比 的方法， 行集体 儿歌。 活 准 ： 1、前