五年级英语上册全册备课.docxVIP

小学英语个性化课时教学设计 本教材难易度合理， 过渡平和， 主要采用的是全身反应 （ Total Physical Response） 教学法， 让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。 本教材按照每单元三课时编排， 每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的 全册教 集中展示；第二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活 材分析 动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两 人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部 分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合 该年龄阶段的儿童。 五年级的学生已经接触了两年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活 泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现 学情分 欲。由于我所教的三个班学生英语基础各不相同，有的班上学期就出现了两极分化严 析 重的现象，所以本学期我将采用小组合作形式进行教学，根据学生四年级学习程度分 组进行一帮一活动，保持并提高学生学习英语的兴趣，同时在小组成员间互帮互学的 过程中提高学生间的团队协作意识。 1． 能听说读写 92 个单词或短语以及 13 组句子和 9 个单句。 要求能在真实语境中正 确运用并能读懂简短语篇。 2． 能