中小学命题培训心得体会3篇.docx

精品资料欢迎阅读 中小学命题培训心得体会 3 篇 中小学命题培训心得体会 3 篇 篇一 这次， 我有幸参加 xxx 举办的命题培训会 （视频会议）， 聆听了上海的 xx 教授和重庆一中 老师的报告， 深深地认识到命题这一环节在教学中的作用。 在此之前， 我们已经在教育集团相关领导的指导下自己命了一次题目， 此次命题是作为 学校半期检测的试题， 整个命题过程我们叫苦不迭， 因为那些命题知识都是首次耳闻， 就别说目睹了， 那些双向细目表、 难度、 效度、 区分度 ?? 等等一系列的知识弄得我们晕头转向。说我落后， 我觉得一点也不言过其实。 仅仅一张命题双向细目表就花了几天的时间 ， 最后总算凑齐了， 让我如释重负， 接着就是命题， 按照细目表精心挑选题目， 把题目组成试卷， 试卷批改完了， 要命的家伙又来了， 质量分析， 光是听那几个 “ 度 ” ， 头都大了， 好不容易完成了， 说句心里话， 就像卸下千斤重担。 不过还是学到许多关于命题的知识。 这一次培训会， 我终于茅塞顿开， 知道命题要以新课程标准为根据， 要遵循 “ 导向性、 基础性、 适度开放性 ” 的原则， 以基础知识、 基本技能为主要测试内容， 以紧扣教材、 紧扣基础、 紧扣日常教学为基本命题底线， 突出重点， 加强应用， 从而达到检 测的目的。 教授从 “ 命题理论、 原则、 基本要求、 基本方法、 一般程序、 试题编