初中道德与法治人教部编版八年级上册5.2《预防犯罪》同步练习.docx

部编版道德与法治八年级上册第二单元 5.2《预防犯罪》同步练习 一、了解罪与罚 1.班级开展模拟法庭活动，同学们收集了以下案例，其中，应该采取刑事庭审的是（ A. 张某和李某的宅基地纠纷 B. 刘某不服交警队所做出的处罚 C. 谢某家阳台上的花盆将吴某砸成重伤 D. 王某单方面撕毁与何某签订的协议 2.下面是初三某同学复习 “违法与犯罪 ”时画的一张思维导图。图中有一处错误，请选出  ) (  ) A. (1) 处 B. (2) 处 C. (3) 处 D. (4) 处 3.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是（ ） A. 《劳动法》 — 劳动人民的权利  B. 《消费者权益保护法》  — 消费者的权利 C. 《合同法》 — 劳动合同的权利  D. 《刑法》 —犯罪分子的权利 4.犯罪的最本质特征是（  ） A. 触犯刑法性  B. 应受刑罚处罚性  C. 严重社会危害性  D. 刑事违法性 5.判断一种违法行为是否构成犯罪，主要看这种行为行是否符合基本特征。下列不属于犯罪的基本特征的 是（  ） A. 犯罪是一种触犯刑法的行为  B. 犯罪是应受刑罚处罚的行为 C. 犯罪是一种触犯婚姻法的行为  D. 犯罪是一种严重危害社会的行为 6.下列关于 “犯罪行为 ”说法正确的是（  ） ①一定是违法行为 ②最本质特征是有社会危害性 ③违反刑法的行为 ④必然后果是会受到刑罚处罚 ⑤是严重违法行为 ⑥是一般违法行为的最终结果 A. ②③④⑥ B. ①②④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①③④⑤ 7.根据我国刑法规定，刑罚的种类分为（ ） A. 行政处罚和刑事处罚 B. 有期徒刑和无期徒刑 C. 主刑和附加刑 D. 拘役和没收财产 8.下列各种处罚中，不属于刑罚的是（ ） A. 拘役 B. 有期徒刑 C. 剥夺政治权利 D. 罚款 二、加强自我防范 “依靠法律来护航，一言一行记心上，谦和恭让莫逞强，二虎相争双受伤。学法用法记上，百年树人做栋 梁，千里之堤防蚁溃，万家平安万年长。  ”这首法律歌谣启示我们中学生应该（  ） A. 善待他人，讲哥们儿义气  B. 提高品格修养和法治意识，防微杜渐 C. 封闭自我，避免不良诱惑  D. 摆脱法律的束缚，追求无约束的自由 10.无数事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往只有一步之遥，防微杜 渐是预防违法犯罪的重要途径。下列说法与  “防微杜渐 ”蕴含道理一致的是（  ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年  B. 毕竟西湖六月中，风光不与四时同 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情  D. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 11. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 A. 学会创新，勇于实践 C. 明辨是非，自我矫正  ”在未成年人预防违法犯罪方面，孔子的这句话启示我们（ B. 积极探索，盲目效仿 D. 抵制诱惑，拒绝交友  ） 12. “小时偷针，大时偷金  ”，这句俗话告诉我们（  ） A. 不良行为就是违法，违法就是犯罪 C. 勿以恶小而为之，远离不良行为，塑造良好品行 13.如图这幅漫画最想告诉我们的道理是 ( ) A. 未成年人的合法权益容易受到伤害  B. 小错必然铸成犬错，违法必然走向犯罪 D. 偷针和偷金都具有相同的社会危害性 B. 司法对未成年人犯罪实施专门保护 C. 未成年人要以保护生命为第一原则 D. 未成年人要及时自觉矫治不良行为 14.据未成年人犯罪大数据显示， 有一般违法行为的人， 如果不改正， 发展下去就可能走向犯罪。 这说明（ ） 一般违法行为就是犯罪行为，都要受刑罚处罚 一般违法行为和犯罪都要承担相应的刑事责任 一般违法行为和犯罪都具有严重的社会危害性 一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 三、材料探究 15.湖北孝感一初中男生持刀伤害花季少女，因未满 14 岁被释放引发争议。连日来，中国青年报记者在全 国多地采访了解到，未成年人犯罪低龄化正频频示警，不断挑动公众脆弱的神经。受害人家长的安全忧思 不断、受害人的心灵之痛抚慰缺失，不断拷问着国家少年司法体系的建立，而修改刑事责任年龄的呼声随 之再起。某中学团委决定开展以 “预防未成年人违法犯罪 ”为主题的系列教育活动，请你参与并完成下列任 务。 1）有些同学在看了上述新闻后，认为作为未成年人，犯罪也不用负刑事责任。你赞成这种观点吗？说说你的理由。 2）同学们对于未成年人犯罪的原因进行了探讨，纷纷发表自己的见解，请你进行概括归纳。 3）在活动的最后，由你代表组织者就未成年学生远离违法犯罪发出倡议，请你列出倡议要点。 16.李某将购入的 “地沟油 ”进行升温， 再按照一定比例加入正规的菜籽油，  然后以自己经营的粮油店为掩护，