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初二教师家访心得体会 开学以来，学校开展了一系列的活动，以促进教师队伍 的素质提高，其中， “万名教师访万家” 活动的开展如一 缕春风吹进千家万户，使我收益颇丰。 我现在所执教的初二 ( 五 ) 班，总共 50 名学生，我家访 了其中 12 名学生，其中不乏顽劣分子，现就家访谈谈自己 的几点体会。 首先应注意家访时做到以下几点： 1、选择合适的家访时间 现在大多数学生属留守学生，其监护人多为爷爷奶奶， 之前我曾在下午试图进行家访，但遇到的情况多是家中无人， 之后我又联系过后，在晚上造访，此时学生正在做作业，家 访时我与家长交流，学生连听众都算不上。后来我总结出， 家访时最好在校学后一小时到二小时之间进行，此时学生作 业大致完成，家长也都在家，可以更方便直接与学生及家长 交流，对学生的触动会更大。 2、家访时应对学生作出客观评价 现在的学生，基本上属于独生子女，在性格上或多或少 会有一些缺点，此时教师应以鼓励为主，不能一味进行批评 教育。学生在家， 大多厌烦家长的唠叨， 此时再进行 “批斗” 第1页共3页 ，会让学生产生逆反心理， 所以， 应在学生和家长面前客 观分析学习情况，使学生对自己的学习状况有正确的认识。 以平等之心对待学困生。 3、具备爱心和童心 教师要维护良好的课堂秩序，首先是学生必须喜欢老师， 愿意接受老师的教育。所以，教师应对学生像父母对孩子一 样，在学习和生活上给予一定的关注，并不厌其烦地教导。 在教好知识的前提下，拉近与学生的距离，在课间主动与学 生交流，能真正和学生成为朋友。只有这样，以爱人之心爱 生，以童心去接近学生，才能使学生喜欢我们。 做到以上三点之后，家访才能出效果，有收和获。而经 过一段时间的家访，也使我获益匪浅。 1、对学生有了更全面的了解，与家长达成共识 对于不少问题学生，通过与家长的交流，对学生有了全 面的了解，对其家庭情况，家庭组成有了全面的认识，能结 合不同实际对学生因材施教。 与大多数家长达成共识，以学生的学习为主，培养学生 全面的人格，正确的学习观及人生观。 2、教给家长正确的教育方法，及时地避免学生问题的 产生 有些学生虽然各方面表现良好，但处于思想的危险边缘， 稍有不慎，就会误入歧途。现今社会各种诱惑层出不穷，学 第2页共3页 生了解社会的渠道多种多样，在校教师教给学生正确的观念 以及方法，在家就必须家长来进行监督，对学生的知识面进 行筛选，及时避免各种问题的产生。 3、协调师生关系，促进学生健康发展 在家访过程中，对学生进行了客观的评价，并给予正确 的指导，使学生从内心真正对教师消除排斥心理，并端正学 习态度，进入良性发展阶段。 总之，家访既是教师对学生情况的了解过程，也是学生 及家长对教师的认知过程。在给学生家访的同时也给上了一 课，使我认识到学生在家长的心目中的位置以及寄予的厚望， 深感责任重大。 在今后的教育生涯中，丝毫不敢有懈怠之心，并付出百 分百的热情才不负千家万户百分之百的期望。 刘学建 第3页共3页