幼儿幼儿园大班社会学习教案《做个遵守规则的好宝宝》.docxVIP

幼儿大班社会教案《做个遵守规则的好宝宝》 设计意图： 规则是人们在日生活、 工作、学习中必须遵守的行为规范和 准则。规则意识及执行规则的能力是社会性适应的重要内容， 它是儿童成长为社会人必将面临的众多规则适应中最初的适应。 规则意识及执行规则意识能力不仅影响幼小衔接的社会性，也将影响一个人终身适应社会的程度。 所以规则意识及规则执行能力的培养是社会性的重要组成部分， 不仅可以缓解幼小衔接的坡度，还将使孩子终身受益。 新纲要中提出， 理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规 则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、 体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见，规则 是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力的培养，具有非常重要的意义。 活动目标： 了解生活中的规则，知道遵守规则的重要性； 懂得人人都要遵守规则， 并尝试自己来设计一些简单的规则标记。 激发幼儿争做遵守规则的好宝宝的良好情感。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 遵守游戏规则， 体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的 快乐。 活动准备： 1．观察生活中哪里有规则 2．录象 3．FLASH课件， FLASH课件 活动过程： 一．生问好，请幼儿看录象师：小朋友好！ 幼：老师好！ 师：看，这些叔叔在干什么？ 幼：踢足球。 师：看看发生了什么事？ 幼：有一位穿红衣服叔叔的肚子被踢疼