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福建省武夷山市岚谷中学 2014 年七年级上学期期末语文质量监测试卷
(满分: 100 分;考试时间: 120 分钟;考试形式:闭卷考试)
友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在试卷上一律无效
一、积累与运用( 22 分)
1、阅读下面短文,按要求回答问题。 (4 分)
江南冬日的乡村, 呈现出一幅安详的画面。 北风慢下脚步, 徘徊在依然苍翠的竹林之外;
.
河流也不再喧 xi āo,氲出的细密水纹恰如九龙窑淡雅的肌理□炊烟则丝丝缕缕, 在暮色苍茫
中缓缓弥慢。此情此景,可谓美不胜收。
① 给加点字注音。 (1 分) 徘徊( )
.
② 根据拼音写汉字。 ( 1 分)喧 xi āo( )
③请找出文中的一个错别字并改正。 ( 1 分) 订正为
④ 请在文中的“□”中填入正确的标点符号。 (1 分)“□”中应填的标点符号为
2、对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )( 3 分)
A. 虽有嘉肴 (即使) 教学相长 也(增长)
. .
B.与朋友交而不信 .乎(真诚,诚实 ) 人不知而不愠.(生气 )
C 尊君在不 (通“否”,不) 下车引 之( 拉 )
. .
D.其马将 胡骏马而归(带领) 马无故亡 而入胡(死亡)
. .
3、古诗文默写。 (10 分 )
①海日生残夜, 。(王弯《次北固山下》 )
② ,浅草才能莫马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》 )
③ , 似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》 )
④莫言下岭便无难, 。(杨万里《过松源晨炊漆公店》 )
⑤《论语》中阐述学习和思考的辩证关系,认为二者不可偏废的语句是:
,
⑥ ,隔江犹唱后庭花。 ( 杜牧《泊秦淮》 )
⑦美丽中国, 美在万物和谐。 马致远的《天净沙· 秋思》中“ ”
一句描绘了一幅温馨安适的画面。
⑧ ,天光云影共徘徊, ,为有源头活水来。 (朱熹《观书有感》 )
4、综合性学习。 ( 5 分)
2014 年中央电视台《读书》栏目推出暑期特别节目“我的一本课外书”,一时引爆全民
阅读热情,七年级( 1)班的同学们有感于台上青少年选手的精彩表现,于是决定开展一次
主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动,以进一步培养、激发同学们的阅读兴趣。
①班长为了营造活动氛围,决定征集一些与“读书”有关的名人名言来布置会场,你于
是挥毫写下两句:
( 2 分)
②为了使活动有序开展,宣传委员小钰正请大家帮忙设计几个与活动有关的小环节,
其中已有两个环节初步定下:分别是“名人读书故事汇”和“绝妙好书我推荐” 。请你再为
活动设计一个与活动主题有关的小环节( 1 分)
。
③此时,“小博士”陆含正向一群同学介绍他学到的各种读书方法:如读书应循序而渐进,熟读而精思啦;又如读书应该心到、眼到、口到啦等等。你不甘示弱,也推荐了自己的读书方法,你推荐的读书方法是:
( 2 分)
二、阅读( 38 分)
(一)名著阅读。 (5 分)
5、下列句子对名著内容表述不正确
的一项是:(
)(2 分)
...
A.《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
B.冰心,一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学 ”著称。
C.“龟兔赛跑” 、“狼来了”、“画蛇添足” 、“农夫和蛇”这些故事都出自于《伊索寓言》 。
D.《伊索寓言》 是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。
6、填空。(3 分)
《繁星》、《春水》大致包含三方面内容, 分别是:
,
(二)阅读《 河中石兽 》,回答 7— 10 小题( 12 分)
①沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽
于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰: “尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
,
。
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。③一老河兵闻之,又笑曰: “凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水
不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”
④如其言, 果得于数里外。 然则天下之事, 但知其一, 不知其二者多矣, 可据理臆断欤?
7、用“ / ”划出下列句子的语意停顿,只划一处。 ( 2 分)
一 讲 学 家 设 帐 寺 中 。
8、解释下列句子中加点的字 (4 分 )
①一寺临 河干 ( ) ②阅十余岁( )
. .
③尔辈不能究.物理(
)
④转转不已.(
)
9、翻译下列句子(
4 分)
①二石兽并沉焉。
②是非木柿,岂能为暴涨携之去?
10、为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵
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