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苏教版科学四上我们是怎样听到声音的教案 第三届“教学中的互联网搜索”参赛教案 一、教案背景： 1、面向学生：小学 2、学科：小学科学 3、课时：1 课时 4、教学准备：百度 ppt 课件下载， /view/730d140dba1aa8114431d9dc.html 科学作为一门艺术，要体现科学的探究过程，引导学生走进科学 探究活动之中。我们的科学教材只是提供依据，知识可以通过多层面， 多渠道获得。 教学中努力把探究转化为学生心理的需求，学会探究的过程与方 法，形成探究的习惯。以逐渐解决大千世界的矛盾，改善人们生活水 平，提高人类的生存能力。 二、教学课题：苏教版小学科学四年级上册第三单元《奇妙的声 音王国》中第 3 课《我们是怎样听到声音的》一课教案。 三、教材分析： 本课是在前两课声音的产生、传播的基础上，继续探究声音的接 收和感知问题。通过认识耳朵的结构，以及对耳朵听声音过程的假设 和验证，来学习耳朵听声音的原理和过程。最后引导学生认识噪声的 来源及对耳朵的危害，引导学生了解保护耳的方法。 教学目标： 第 1