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大学教师年度考核个人总结怎么写 【导语】工作总结可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。 《大学教师年度考核个人总结》是 WTT 为大家准备的，希望对大家有帮助。 大学教师年度考核个人总结篇一 都说时光如梭， 转眼一年的工作又接近尾声了。 在这一年里我更加深刻地体会到了做 老师的艰辛和快乐， 我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上， 倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结： 一、思想政治方面 我积极要求进步， 在思想上严于律己， 鞭策自己， 力争思想上和工作上在同事、 学生的心目中都树立起榜样的作用。 身为教师，我们自然会关注教育， 身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。 另外，我积极参加学校组织的各项政治活动， 服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 我相信在以后的工作学习中， 我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、恪尽职守，认真做好本职工作 我担任物理教学工作，作为青年教师， 我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材 教法，精心备课，坚持写详案。我运用 “任务型 ”教学法、创设情境法等多种教学方法，采取 “合作学习 ”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。 平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施 教，不断总结教学经验， 学习好的教学方法， 提高执教水平。 我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教， 经常和同仁交流， 努力夯实自己的教学基本功； 积极参加教研组活动和各项学习、 培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。 在我工作有缺点的时候， 有许多领导给予我很大的帮助； 在我工作进步时给予我认可和鼓励。 此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。 所谓滴水之恩应涌泉相报， 我将把这一份恩情转化到以后的工作中去， 为学校服务，为孩子服务，为家长服务。 三、生活方面 在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。因此，我拥有良好的人际关系。我深知终身学习的重要性，所以尽管自己有着系统、坚实的功底，我仍能坚持通过阅读大量的报刊、杂志来丰富自己的课外知识，提高自身素质。 但一年来， 我在学习和工作方面也不免存在着一些不足， 在今后的学习和工作中， 我要更进一步地严格要求自己，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。 大学教师年度考核个人总结篇二 一年来，本人热爱教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。以下是我的工作总结。 一、在工作中 能充分调动学生的学习积极性， 激发学生的学习情绪， 合理运用教学手段， 以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实 地向课堂四十分钟要质量。开学初， 能很快要组织好班委会， 选出班级骨干，努力培养班级骨干。能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。 二、在教学工作中 做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。自己经常利 用课余时间， 落班辅导学生， 有针对性地制定帮教计划， 有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文 化基础知识。 同时，在班级中开展互帮互学小组， 进行一帮一的学习活动， 使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。 平时，自己还注意 “两手抓 ”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生， 以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。学期初，我制定了帮教计划，开展 “伸出你的 双手，帮助你的朋友 ”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 三、在学生的思想教育工作中 做到谆谆善诱， 耐心疏导， 耐心教育。我采取和学生经常谈心的方法， 与学生交朋友， 做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬、鼓励，通过教育，学 生的进步很快。 在工作之余， 本人还努力钻研教材， 分析每堂课成功在哪里， 哪里存在不足， 不断的总结经验， 不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。 通过一年来的教学， 在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯