【人教版】2020学年第一学期八年级物理上册：第四章_第4节_光的折射教案.doc免费

PAGE 第4节　光的折射 知识与技能 1．了解光的折射现象。 2．了解光的折射规律。 过程与方法 1．通过观察，认识折射现象。 2．体验由折射引起的错觉。 情感、态度与价值观 1．初步领略折射现象的美妙，激发学生探索自然现象的兴趣。 2．培养学生在学习中的交流、团结和协作精神。 重点：光的折射概念及规律。 难点：能用光的折射规律解释光的折射现象。 情景导入　生成问题 如图所示漫画，描述的是一位老人在河边洗澡时发生的故事。 漫画中的老人看到的水的深度比水的实际深度深还是浅？它对人们有何警示作用？ 自学互研　生成新知 eq \a\vs4\al(知识板块一　光的折射) 自主阅读教材P81～82的内容，独立思考并完成： 1．光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生改变的现象叫光的折射。 2．光的折射规律：(1)折射光线、入射光线和法线在同一平面内；(2)折射光线和入射光线分居在法线的两侧；(3)当光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角。当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。 3．在折射现象中，光路可逆(选填“可逆”或“不可逆”)。 4．画出图中的折射光线，并标出入射角∠i和折射角∠r。 5．如图所示是光线在空气中和玻璃中传播的情形，其中MM′⊥NN′，∠3＝∠6，指出入射光线是BO，折射光线是OA，界面是MN′，入射角是∠4，反射角是∠5，折射角是∠2，空气在