特岗教师《教育理论综合》复习题集及解析共20篇(13).docxVIP

特岗教师《教育理论综合》职业资格考前练习 一、单选题 1.1934 年颁布的 ( ) 中规定，每班设主任教员一人，一班学生在四十名以上者，得增设助 教员一人。“主任教员”即我们现在通称的班主任。 A、《关于班主任工作的要求》 B、《小学暂行规程》 C、《中学暂行规程》 D、《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》 点击展开答案与解析 【答案】： D 【解析】： 本题主要考查班主任的发展历程。 1934 年颁布的《中华苏维埃共和国小学制度暂行条 例》规定： “每班设主任教员一人，一班学生在四十名以上者，得增设助教员一人。 ”故正确 答案为 D。 2. 我国第一次规定男女同校，废除读经，并把学堂改为学校的学制是 ( ) 。 A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬戌学制 D、壬子癸丑学制 点击展开答案与解析 【答案】： D 【解析】： 本题旨在考查我国旧学制的相关规定。 1912 年，中华民国成立中央教育部，颁布了 “壬子癸丑学制 ”。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在受教育权方面的 性别和职业限制， 在法律上体现了教育机会均等。 第一次规定了男女同校。 故正确答案为 D。 新课程改革的出发点是 ( ) A、终身学习 B、和谐教学 C、生态教育 D、以人为本 点击展开答案与解析 【答案】： D 【解析】： 新课程改革的出发点是以人为本。 为了促进我国与世界各国政府和人民之间的相互了解和友谊，促进我国教育、科学、文 化事业的发展，对此专设一章作了原则性规定的法律是( ) A、《中华人民共和国高等教箭法》 B、《中华人民共和国教师法》 C、《中华人民共和国民办教育促进法》 D、《中华人民共和国教育法》 点击展开答案与解析 【答案】： D 【解析】： 此题暂无解析 5. 某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法  ( )  。 A、反映教学需要 B、体现敬业精神 C、违背教育规律 D、违背师德规范 点击展开答案与解析 【答案】： D 【解析】： 本题考查的是 《中小学教师职业道德规范》 中为人师表的基本要求。 为人师表要求教师 要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，严禁利用职务之便谋取私利等。题干中 老师向学生推销课外辅导资料， 要求学生必须购买， 通过这样的行为谋取私利， 因此该老师 的做法违背了师德规范。 D 项正确。 A 、 B、C 二三项与题干不符，排除。 故正确答案为  D 。 6. 新课程强调问题意识，在教学中以问题为纽带的教育的内涵是  ( ) A、教师上课要尽可能多提问 B、学生上课要提出问题 C、重视问题解决 D、学生带问题走进教室，带着更多的问题走出教室 点击展开答案与解析 【答案】： D 【解析】： 略 学生心理健康教育的主要场所是( ) 。 A、家庭 B、社会 C、学校 D、工作单位 点击展开答案与解析 【答案】： C 【解析】： 学校是学生心理健康教育的主要场所。 体育的根本任务是 ( ) 。 A、通过体育对学生进行思想品德教育 B、增强学生体质 C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能 D、向国家输送优秀运动员 点击展开答案与解析 【答案】： B 【解析】： 本题主要考查全面发展教育中体育的根本任务。体育是全面发展教育的重要物质基础。 体育的主要任务是增强学生的体质， 使学生逐步掌握体育运动的基本知识和技能技巧。 故正确答案为 B 。 9.(2015 浙江杭州·单选 ) 关于中学生记忆发展的特点，下列表述正确的是 ( ) 。 A、从无意记忆为主转变为有意记忆为主 B、从机械记忆为主向意义记忆为主过渡 C、从具体形象记忆向抽象逻辑记忆的方向发展 D、初中时期短时记忆容量接近成人水平，高中阶段趋于稳定 点击展开答案与解析 【答案】： D 【解析】： A 、 B、C 三项均属于小学生记忆发展的特点，  D 项属于中学生记忆发展的特点。故正 确答案为  D 。 10. “自以为是”是思维缺乏  (  ) 。 A、广阔性 B、批判性 C、深刻性 D、灵活性 点击展开答案与解析 【答案】： B 【解析】： 考虑问题主观自负， 自以为是， 属于不能根据客观标准正确评价自己， 这是思维缺乏批判性的表现。 教学过程中，教师给学生以足够的关注和希望，学生在得到激励和赏识后，常常表现出 积极学习的行为。这种心理效应是( ) 。 A、南风效应 B、霍桑效应 C、皮格马利翁效应 D、巴纳姆效应 点击展开答案与解析 【答案】： C 【解析】： 本题旨在考查对罗森塔尔效应的理解。 罗森塔尔效应， 也称皮格马利翁效应或期待效应。 罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生， 学生会按照教师所期望的方向来塑 造自己的行为。故正确答案为 C。