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核心介绍
本书理论 :
何为谐音记忆,举几个简单的例子:如 3.14159 的谐音是 山顶一寺一壶酒 ,如 5566888 的谐
音是 福福顺顺发发发 ,再如相声中常用的 gooodbye 的谐音是 白大姑 ,生活中这种例子实在
是太多了,如果大家接受不了本书中这么接近原声的谐音,那本作者真不知该作何解释了。
1、有回忆说明你有记忆,没回忆不代表你没有记忆
2、提示是帮你回忆记忆内容的一个跳板,一个依托
3、辅助回忆就是在加快扎实记忆
4、记忆原理:用熟悉的印象去提示出不熟悉陌生的,但相近或酷似的印象
5、尽量与自己所熟悉的联系起来,使自己容易回忆起来,回忆的出来就说明你记忆了
6、把你不熟悉的变成你相对熟悉的,即给单词的音标整容,使其变成你熟悉的音汉字句子
化不熟悉为熟悉,熟悉是真正记忆的关键
7、例子: 一个人一开始看他不像刘德华,其实是你还没有那个思想,其实他有点像刘德华,
经过小小的整容,你才发现真的很像刘德华,这个人也就会让你印象深刻,它改动的不
同点更会让你印象深刻
8、回忆是检查记忆的工具,但有时检查不出,但回忆加提示再去检查,有时则会一步到位
9、回忆的工具是提示,所以在记忆时要给记忆相近的提示
10、要想有一个深层记忆,就必须常回忆,达到能立刻反映出,描述出即可
模式 :
(1 )例子
weed [wi:d] 野草、杂草 / 除草、铲除
如何变:直接把 [wi:d] 谐音过去 →喂的
句子:给牲畜 喂的 杂草 很新鲜
单词变化:直接记忆即可
badminton [b? dmint ? n] 羽毛球
如何变:把 t 换成 h ,即从 [b? dmint ?n] →[b? dmin h? n] → 白德民很
(姓白名德民,白居易的白)
句子: 白德民很 喜欢打 羽毛球
单词变化: 单词的变化,基本上是跟随音标的变化而变化
如上,单词变化,即从 badminton →badmin h on
这部分以后并不在书中体现,主要是自己通过字、音提示后单词的拼写的回忆勾画了。
(2)思维路线 :
记忆路线: (次要介绍)
第一步:看到 weed [wi:d] 野草、杂草 / 除草、铲除 ,
第二步:直接把 [wi:d] 谐音过去 →喂的 ,
第三步:最后用 (喂的 weed )回忆 (weed 杂草 )
记忆路线: (主要介绍)
第一步:看到 badminton [b? dmint ? n] 羽毛球 ,
第二步:后就变 [b? dmint ? n] →[b? dmin h ?n] →白德民很 ,
第三步:可知音标至单词的变化 [b? dmin h ?n] →白德民很 →badmin h on
第四步: 最后用 (白德民很 badmin hon )回忆( badminton 羽毛球 )
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回忆路线:
a、看到单词后怎么回忆?
第一步:看到单词 badminton 后就可以回忆起 badmin h on 白德民很,
第二步:就回忆起了( 白德民很 喜欢打 羽毛球 )的羽毛球
b、看到字义后怎么回忆?
第一步:看到 羽毛球, 就会先想起( 白德民很 喜欢打 羽毛球 )的 白德民很 ,
第二步:通过 白德民很 想起 badmin hon →badminton ,乃至其中细微的不同
(3)脑中核心成像 :
在具体讲述之前,请打消您没必要的担心与顾虑
在具体讲述之后,不知您打消顾虑没有呢?
本书特点 :
1、严格按照高中课本单词表编著。
2 、句子简洁、十分口语化、不做过多赘述。
3 、本书很有趣味性
4 、本书通俗易懂,符合记忆规律,是作者在深入研究记忆特点后才敢动笔写成。
研究书目 :
《超强记忆力》 陈书凯 编著 当代中国出版社
《超级创
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