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- 2020-12-07 发布于山东
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4.4 硫酸
教学目 (一)知识目标:
标 使学生掌握浓硫酸的特性 (吸水性、脱水性、强氧化性 )。
(二)能力目标:
学会通过观 察、思考发现问题,通过实验探究分析解决问题的能力;能通过实验等途径获取有用信息,并能用化学语言表达、交流的能力;学会运用比较、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工的能力。
(三)情感目标:
对学生进行“现象与本质”、 “量变与质变”等辩证唯物主义观点的教育;激发学生的爱国热情和培养他们的环保意识;及培养学生严谨求实的科学态度
和勇于求异的创新精神。
重点 浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性。
难点 浓硫酸的强氧化性
教学方 启发——实验探究式教学法、多媒体辅助法
法
仪器、
浓硫酸、浓盐酸、硫酸铜晶体、水、稀硫酸、纸屑、棉花、木屑、蔗糖、铜片、
用品
铝片、品红溶液、浸有碱液的棉花、玻璃棒、烧杯、试管、铁架台、铁夹、导
管、酒精灯、火柴、药匙、投影仪。
教师活动 学生活动 设计意图
【引入】氧族元素中硫的正化合价常见的 回忆倾听。 明确上课内容,
有+ 4、+ 6 两种价态。前面我们学习了 引起兴趣,激发
SO2 中+ 4 价硫的性质,这节课我们要学 爱国热情。
习的是硫酸中+ 6 价硫的性质。 H 2SO4 是
重要的化工原料,被誉为“化学工业之
母”,工业三大强酸之一, 我国现在是第一大硫酸生产国, 硫酸总产量将突破 3500 万吨。今天我们就来
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