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小学数学二年级下册教案三篇 【篇一】 教学目标： 1、使学生进一步掌握两位数加两位数不进位加的笔算加法； 2、使学生能熟练地进行竖式计算； 3、培养学生认真、仔细的学习习惯，数学教案－二年级数学教案。 教学重点、难点： 熟练掌握两位数加两位数（不进位加） 教具准备：主题图、投影片 学具准备：小棒 教学过程： 一、解决情景中的问题 1、教师出示主题图 师：上节课有的同学提出二（ 3）班和二（ 4）班也可以合乘一辆车，这节课我们来解决这个问题。 师：怎样能知道这两个班是否能合乘一辆车呢？ （要知道两个班共有多少人？） 师：怎样列算式？ 学生说，教师板书： 35+34= 2、请学生在小组里讨论怎样计算 “35+34”，可根据自己的情况选择是用摆小棒的方法还 是用竖式计算还是口算，小学数学教案《数学教案－二年级数学教案》 。 3、请学生说明自己的想法 （ 1）先请摆小棒的学生讲 提问：为什么把 5 根小棒和 4 根小棒和起来， 3 捆和 3 捆和起来？ 2）再请列竖式的学生讲 提问：写竖式的时候要注意什么？用竖式计算的时候要注意什么？你是从哪一位加起的？ 3）请口算的学生讲 提问：你是从哪一位加起的？口算时应注意什么？ 二、做一做： 教师用投影片出示题目 指名将题做在投影片上，其他学生做在书上集体订正投影片上的题目，进行评价。 同位相互检查，相互评价， 三、练习： 练习二第 1 题：