《出师表》优秀课件说课材料.pptVIP

按课本注释学习加绿色词语 　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ……的原因 衰败 痛心和遗憾 　　 返回 上页 下页 译文５　　（君王）接近贤臣，疏远小人，这是先汉得以昌盛的原因；（君王）接近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论到这件事，没有不感到非常可叹，对桓、灵二帝深为遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞贤能，能以死殉节的忠臣，希望陛下接近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就可以计日而待了。  注意以下字词 1、亲贤臣， 远小人 亲近，形作动 2、此先汉所以兴隆也 语气词，揭示原因，不译。 3、此悉贞良死节之臣 为节而死，死，为动用法；节，义节 远离，形作动 ……的原因 四、朗读第5段 ，分析理解： ①本段的中心句？ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉 所以倾颓也。 ②“每与臣论此事”中“此”指？ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉 所以倾颓也。 ③“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是？ “亲贤臣，远小人” 小结 总结上两段，提出“亲贤远小”的建议。 府中之事 先帝称能之臣 小结第五段 宫中之事 先帝简拔之臣 裨补阙漏 有所广益 行阵和睦 优劣得所 荐贤臣 亲贤臣，远小人 先汉兴隆 亲小人，远贤臣 后汉倾颓 正反 历史教训 引教训 （亲贤远侫） 亲贤臣，远小人 汉室之隆，可计日而待 这是本文第一部分，主要是分析当时的严峻形势，劝勉刘禅继承先帝遗志，并提出广开言路，赏罚分明，亲贤远佞三项建议。 亲贤远佞 以史为鉴 前汉 → 兴隆 后汉 → 倾颓 正反对比 史例 劝谏后主 不应重蹈后汉覆辙 课文解说 (第五段) 疏通文句　读懂课文第六自然段 按课本注释学习加绿色词语 　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 随便 出大名， 做大官 因为 到……去，拜访。 注意以下字词 1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 2、先帝不以臣卑鄙 4、遂许先帝以驱驰，后值倾覆 姑且 闻名显达 因为 地位低微，目光短浅 3、猥自枉屈 辱，降低身份 屈尊 以，来。驱驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。 　　 返回 上页 下页 译文６　　我本来是个平民百姓，亲自在南阳耕田种地，只想在动荡不安的乱世中姑且保全性命，不希求在诸侯那里显声扬名，先帝不因为我身份低微，学识鄙陋，而降尊屈驾，三次到草庐来拜访我，向我征询对当代大事的看法，故此我甚为感动，于是答应为先帝奔走效劳。后来遭逢战败，在战事失利之际我接受了任命，在艰危困境之中我领受了使命，从那时以来已经二十一年了。 朗读，正音４： 　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 háng liè zhǎng huán 朗读，正音５： qīng tuí 　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 wǎng wěi 朗读，正音６： 　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 yòu rǎng nú shù 朗读，正音７： sù 　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 shēng 朗读，正音８： jiù zōu 　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 　　今当远离，临表涕零，不知所言。 tì 疏通文句　读懂课文第一自然段 按课本注释学习加绿色词语