《初中语文语法大全》(共34张PPT)教案资料.pptVIP

《初中语文语法大全》(共34张PPT) 语言单位 字 语素 词 短语 句子 句群 段 文章 3、所做的句子成分： 常做句子的主语或宾语，有时也可做定语（物主名词）。 例如： 雷锋是我们学习的榜样。小鸟飞上了高高的柳树。 二、动词： 1、概念：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。 2、种类 （1）表示动作、行为的（一般动词）： 如：走 坐 听 批评 宣传 保卫 研究 开始 停 （2）表示存在消失的（存现动词）：在、存在、发生、有、演变、发展、生长、死亡、消失 （3）表示心理活动的：爱 、恨、怕 想念、打算、希望、害怕 担心、讨厌。 （4）表示判断的（判断动词）：是 （5）表示可能、意愿、必要的（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该 3、语法特征：做句子的谓语 如：他正在听课。 小王对他的表弟说了几句话。 三、形容词： 如：勇敢、坚强、大、小、强、弱、矮 、胖 红的、黑的 2、标志： 如：(激烈的)战斗打响了。 这花[很]美丽。 1、概念：表示事物的性质、状态、形态的。 能受副词修饰。例如：很勇敢 非常好 格外美丽 能带“的” 勇敢的 美丽的 好的 3、语法功能：常做句子的谓语或定语。 四、数词： 1、概念：表示事物的数目和次序的词。 例如：一、二、百、千 …… 数词必须和量词连用。 例如：一辆车 一口人 一度电…… 2、数词的语法功能： 常做句子的定语或补语。 例如：一艘小船慢慢地漂了过来。（定语） 我比他大一岁。（补语） 五、量词：1、概念：计算单位。 2、种类：（1）物量词 表示人或事物的计算单位的词（人或事物数量）。 例如：一尺布 一口人 一斗米 一杆称 （2）动量词 表示动作行为的计算单位（动作数量的） 例如：开一枪 说一句 演一出 3、语法功能：常用来做句子的定语或补语。 一辆马车从我的面前驶过。（定语） 他说了我两句。（补语） 六、代词：1、概念：代替人或事物名称的词。 2、种类： （1）人称代词：我、我们、自己、自个儿、咱、咱们、你、你们、人家、他（她）、他们、大家、大伙儿、彼此我的、你的、他的、她的、我们的、你们的、他们的、咱 您、您的（“您”没有复数形式，不能说“您们”） （2）指示代词：这、这里、这儿、这会儿、那、那里、那儿、那会儿、这些、那些、这样、这么样、那么样、 其中、其中的 （3）疑问代词：哪里、谁、什么、怎么、怎样、怎么样、多少、多会儿 3、语法功能： 常常做句子的定语、主语或宾语 例如： 做主语：我们是毛主席的红卫兵。 他们最累。 做定语：（你们的）心真是黑透了。 （他们的）足迹遍布了武夷山。 做宾语：考过驾照的人有你吗？ 真正的勇士永远是我们！ 真正美丽的地方就在我们这儿。 虚词 一、副词： 1、概念：修饰限制动词或形容词，表示它们的程度、范围、时间等意义的词。 2、种类： （1）程度副词：很、最、非常、十分、格外、分外 、更加、越、稍微、几乎 （2）范围副词：都、总、总共、统统、只、仅仅、单 、一齐、一概、一律、单单…… （3）频率副词：已 已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正在、将、将要、渐渐、屡次。 （4）否定副词、肯定副词：一定、必须、必定、准、的确、不、没有、没、未必、莫。 3、语法特征： 常做句子的状语 这个人很热心。 今年夏天十分热。 今年很多人没有穿夏衣，就度过了这个季节。 看下面的例子： 我【从家里】来。 我们【在老师的家里】【静静地】听课。 雷锋【从旧社会】走过来，自然知道苦难是怎么一回事。【在上大学期间】，她就学完了古代汉语的研究生课程。小王【把老师】交给他的书全部都借给了他的小弟弟。 小王【被蜜蜂】蛰了。 二、介词：1、概念： 介词是虚词的一种，它不能单独使用，必须放在名词（名词短语）或代词前，组成介宾短语做谓语的状语或补语。 从 自从 自打 在 趁 趁着 当着 于 由 沿着 随着 赶 临近 例：1）北京和上海是直辖市。（连接词） 2）你可以把它放在桌子上或放在抽屉里。 （连接短语） 3）吉姆虽然不聪敏，但是他很用功。（连接复句的分句） 三、连词： 1、虚词的一种，用于连接句子