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新人教版七年级上册 4.3.1 角导学案 【学习目标】：1. 理解角的定义和相关概念，用运动的观点理解角、 平角、周角等概念，掌握角的表示方法； 2. 通过从较为复杂的几何图形中辨别角，培养识别图形的能力 . 【学习重点】：角的概念及其表示方法 . 【学习难点】：角的度数之间的转换与计算 【教学过程】 自主学习： 1、角是一种基本的图形，在生活中，哪些实物给我们以角的形象？ 列举一些 . 2、画一个角？什么是角呢？ 新知探究： 探究点一：角的概念和角的表示法 1、有公共端点的  组成的图形叫做角， 这个公共端点叫做角的  ，这两条射线叫做角的  . 2、符号“∠”表示角，读作“角” . 如图，如何表示图中的角？ 归纳：角有四种表示方法：① ② ③ ④ 3、图中有几个角？如何表示每一个角？ 探究点二： 用运动的观点定义角 1、如图，角还可以看作由一条射线 而形成的图形，这条射线的端点叫做角的 ，起始位 置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边 . 2、当射线绕着端点旋转到角的终边与始边成一条直线时， 所成的角叫做 。 继续旋转，当终边与始边 时，所成的角叫做周角 探究点三：角的度量和换算 1、我们常用 来度量角，常用的角的度量单位有 、 、 . 2、把一个周角 等分，每一份叫 做 1 度的角，记作 ；把 1 度的角 等 分，每一份叫做 1 分的角，记作 ；把 1 分的