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- 2020-12-10 发布于浙江
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幼儿园教育活动目标的设定;教育活动设计中的目标分析;教育目的;幼儿园教育活动目标体系;幼儿园保教目标(体、智、德、美);幼儿园各领域目标;幼儿园各年龄班目标;幼儿园各年龄班学期目标;幼儿园教育活动目标;举例:小班上学期“社会”领域的目标有一条:;举例:“高高兴兴上幼儿园”;幼儿园目标体系的确立有何意义;幼儿园教育活动目标设计中不同的目标取向;行为目标;;生成性目标;表现性目标;三种目标取向之间的关系;幼儿教育活动目标的制定原则;幼儿园教育活动目标的表述;举例:小班美术活动(绘画):画妈妈; 在教育活动目标的编写中,行为的表述是最基本的成分。我们常常运用一些动词来表达。在幼儿教师设定的目标中多见到“理解、掌握、欣赏、培养”等词,甚至还在“理解”前加上“深刻”——深刻理解、充分掌握……一反映活动要求的提高。
其实,这些词的含义较广,不同的人有着不同的理解,使得目标目标表述不清楚、不明确。
所以,行为动词的选择和表达很重要。;编写认知学习目标行为动词列举;编写情感学习目标行为动词列举;编写动作技能学习目标行为动词列举;幼儿园教育活动目标表述的形式;值得注意:;行为目标表述举例:;展开性目标表述举例:;表现性目标表述举例:;幼儿园教育活动目标表示的要求;2.要清晰、准确、可检测,不能用活动的过程或方法来取代;3.从统一的角度表述目标;一
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