人教版七年级生物上册第三单元第二章第三节开花和结果教案.docxVIP

课题 教学 目标 重点 难点 关键 教具 资料  课时计划 第1 课时 第三节 开花和结果 `课型 实验 在自主性学习和科学探究活动中，概述出花的主要结构。 联系生活实际，大胆推测描述出传粉和受精的过程，从而阐明花与果实和种子的关系。 模拟人工辅助传粉，认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的良好习惯。 雄蕊和雌蕊（花蕊）与果实和种子形成的关系。 受精的过程及受精后子房的发育。 3.爱花习惯成为学生的一种自觉行动。 教师：要准备足够的实验材料（花或模型）和实验用具（解剖针、镊子、培养皿、刀片和 放大镜），搜集昆虫传粉方面的录像资料，制作受精及果实和种子形成过程 CAI 课件。同时备有新鲜的果实（桃和玉米） ，以及带有雄花和雌花的干枯玉米植株、塑料袋和毛笔。 教学 环节 组织 教学 导言 新授  教学内容 教师以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”为背景， 让学生解释这句诗所描写的自然现象中的科学道理， 由此使学生联想到桃园——桃花——桃。 接着围绕桃花从开花到结果这一连续的过程， 鼓励学生踊跃提出想要研究的问题， 创设情景，导入新课：第三节《开花和结果》。 一、花的结构 运用多媒体展示几种不同的花， 引导学生欣赏， 同时根据问题：①花是由什么芽发育成的？②花都有艳丽的色彩和香味吗？③不同的花，它们的大小、形状和颜色一样吗？ 小结：花的主要结构是雄蕊和雌蕊