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- 约 23页
- 2020-12-09 发布于山东
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Unit Five Dinner ’s ready
单元整体分析
本单元是义务教育人教版(
pep)小学英语教科书四年级上册第五单元。单元主题为
Dinner ’ s ready (晚餐准备好了) 。主情景图通过学生及动物们在餐馆用餐的情景展示本单
元的主题:表达用餐意愿,以及与主题相关的核心词汇与句式。
A 部分共三页,分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。
Let ’ s talk
部分 Mike
和妈妈在进行有关用餐的交流。引出句式
: What’ s for dinner?
What would you like? I ’ d
like some.... Dinner
’ s ready
等。并在对话中熟悉单词
dinner, ready, soup
,并复习
一些食物名称。 Let ’ s survey 是一个调查活动,调查同学们的用餐意愿,从而操练重点句
式,并复习相关食物类单词。第二课时为词汇学习课时,
Let ’s learn
中以菜单的形式介
绍了食物名称词汇: beef, chicken, noodles, soup, vegetables,
rice,
fish,
juice,
milk,
bread. 以及询问他人用餐意愿的句子:
What would you like?
及其回答。之后的
Let ’ s
play 活动是学生利用食物
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