综合复习四年级下学期小学语文期末模拟试卷(部编人教版).docxVIP

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  • 2020-12-07 发布于山东
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综合复习四年级下学期小学语文期末模拟试卷(部编人教版).docx

精选综合复习四年级下学期小学语文期末模拟试卷(部编人教版) 时间: 90 分钟 满分: 100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习 (40 分 ) 看拼音,写词语 pāndē ng bi ānf ú zuì è wàng xi ǎ ng ______ ______ ______ ______ píng zhàng f ēixi áng zūn yán ni ǎocháo ______ ______ ______ ______ 加偏旁组新字,再组词。 旁______(______) ______ (______)齐______(______) ______ (______)鬼______(______) ______ (______)昔______(______) ______ (______) 写出下列词语的近义词或反义词 近 义 词 : 碰 巧 ——______ 舒 畅 —— ______ 凶恶—— ______  反 义 词 : 消 失 ——______ 漂 亮 —— ______ 聪明—— ______ 看拼音写词语 t áo zuì cuīcù chā ngshèng píng j ūn zàn měi ______ ______ ______ ______ ______ wèi wèn shuāiji é j ù huì shū yíng zhīgāo ______ ______ ______ ______ ______ 根据课文内容填空 (1)《江南春》是 ______代诗人 ______写的,其中怀古的句子是“ ______”。 (2)《春日偶成》的作者是 ______,他是 ______代诗人,其中写景的是“ ______,______”。 (3)本学期我们认识了 ______的竺可桢,______的刘备, ______的叶欣, ______的祁黄羊, ______的公仪休, ______的老天鹅,______的蚂蚁和羚羊,______的艄公。 ( 各填一个四字词语 ) (4)一花独放不是春, ______。 (5)海内存知己, ______。 按课文内容填空,并解释划线的词 (1)众鸟高飞尽 , ______ 。 尽: ______。 (2)______,潭面无风镜未磨。 潭面: ______。镜未磨: ______。 (3)日出江花红胜火 , ______ 。 1 / 3 红胜火: ______。 (4)______,子规声里雨如烟。 子规: ______。 按要求改写句子 (1)修改病句。 ①学校的操场扩张了不少。 ②我们家门前的公路上,汽车和车辆非常多。 (2)扩句。 ①孩子们做游戏。 ②风筝飞上了天空。 (3)缩句。 ①节日的夜空,绽放着五光十色的礼花。 ②沁人心脾的桂花的香气,缓缓地飘向远方。 古人常说: “不信不立, 不诚不行。 ”下列选项中与这句话的 意思最贴近的是( ) A . 有志者事竟成。 B . 言必信,行必果。 C . 三人行必有我师焉。 D . 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。 “舟行碧波上,人在画中游”(《桂林山水》)这句话抒发了 ______。 普罗米修斯为人们取来了 ______,宙斯知道后,不仅把他锁在悬崖上,还派了一只鹫鹰 ______。  补充完整 ①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景,表现“一切新生的美 好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是 ______, ______。 ②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法,如将神鹰比作一 片______,将铁路比作一条条 ______,抒发了藏家儿女对党和祖国的 ______和______之情。③在这学期我们学过的课文中,我最喜欢的人物是 ______,因为他(她) ______,最敬佩的英雄是 ______,因为他 ______,值得我们学习。 二、阅读理解 (30 分 ) 阅读下文,回答问题 纪昌学射 节选 纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。 (1)写出下列词语的反义词。 满意—— ______ 记住—— ______ 开始—— ______ (2)“纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。”这句话写出了 ______。 2 / 3 3. (3)纪昌是如何练习眼力的?结果如何? 反映人物的特点) 13. 阅读理解

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