苏州市吴中区2018～2019学年第二学期初一语文期中教学质量调研测试(无答案).docxVIP

2018-2019 学年第二学期期中教学质量调研测试 初一语文 2019.4 注意事项 : 本试卷共 20 题，满分 13 0 分，考试用时 150 分钟 2. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、 姓名、 考试号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写 在答题卷的相应位置上，并用 2B 铅笔认真填涂考试号。 答选择题须用 2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案 ; 答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上无效。 保持答题卷卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 第一部分 (26 分) 1.阅读下面一段话，按要求答题。 c6 分 ) 飘飘洒洒的春雨，使清瘦的古山塘出落得越发 A (柔绵 柔滑 )和幽静。我在雨中 独自而行，一任轻风细雨扑入 ( jīn)怀，茫茫坠绪倏地在心中洇漫开来，似乎无所羁 束、延伸到时空的深处，生命犹如失去了边界，在历史性的人文 (zī)养和现实性的自 由 B (联想 畅想 )中，竟然感到自己从古代活到了今天。烟雨山塘，从东到西逶迤而 去，似与雨声共吟一首 (yōu) 长淡雅的唐诗。山塘的雨，飘洒进了我的思绪，洒透我 了我的心灵，看雨中的山塘，就好象看一部由激越到安详，由 (xuàn)丽到平谈的黑白 电影 (1)根据汉语拼音，写出相应汉字。 (4 分) ① ( jīn) 怀 ② (zī) 养 ③ (yōu) 长 ④ (xuàn) 丽 (2)从括号内选择恰当的词语填在横线上。(2 分) A. (柔绵 柔滑 ) B. (联想 畅想 ) 2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 (10 分) ①独坐幽篁里， 。( 《竹里馆》 ) ②谁家玉笛暗飞声， 。 (李白《 》) ③故园东望路漫漫， 。马上相逢无纸笔， 。 ( 《逢入京使》 ) ④草树知春不久归， ，杨花偷荚无才思， 。 (韩愈《晚春》 ) ⑤万里赴戎机， 。(《木兰诗》 ) 3.名著阅读。 (5 分 ) 祥子看得清清楚楚， 递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。送完了客，帮着张妈把 牌桌什么的收拾好， 祥子看了太太一眼。 太太叫张妈去拿点开水， 等张妈出了屋门，她拿出 一毛钱来 :“拿去， 别拿眼紧扫打着我 ! ”祥子的脸忽然紫了， 挺了挺腰， 好像头要顶住房梁， 一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上 : “给我四天的工钱 ! ” (1)上面这段文字节选自老舍的小说《骆驼祥子》 ，此部分内容描写的是祥子在杨宅第四天， 由于杨太太打牌后只给了他一毛钱，祥子忍无可忍，毅然辞工，再次回到 (地点 ) 的情节，从中可以看出祥子 的性格特点。 (2 分) (2)请结合小说第五章的情节，简要概括祥子怒辞杨宅的包车的原因。 (3 分) 4.观察右面一幅世界读书日的宣传画。请你简要介绍画面内 容并写出宣传画的含意。 (5 分) 第二部分 (44 分) 阅读诗歌，完成 5-6 题。 (6 分) 桂源铺 ( 宋) 杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂 ① 溪水出前村。 [注释 ]堂堂 :形容阵容或力量壮大。 5.请从修辞手法的角度赏析诗中第一、二句。 (3 分) 6.朱光潜《诗论》说 :“诗有说理的，但是它的‘理’融化在炽热的情感和灿烂的意象之中。 ” 找出这首诗中能够表现“理”的意象，并结合诗句分析作者想告诉人们怎样的人生哲理 ? (3 分) 阅读下面文章，完成 7-10 题。 (12 分 ) 【甲】陈康肃公尧咨善射， 当世无双， 公亦以此自矜。 尝射于家圃， 有卖油翁释担而立， 晚之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰 : “汝亦知射乎 ?吾射不亦精乎 ?”翁曰 : “无他，但手熟尔。 ”康肃忿然曰 : “尔 安敢轻吾射 ?”翁曰 : “以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因曰 : “我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。 (欧阳修《卖油翁》 ) 【乙】 常羊学射于屠龙子朱屠龙子朱曰 : “若欲闻射道乎 ?楚王田于云梦 ① ，使虞人起 ② 禽而射之。禽发 ③ ，鹿出于王左，麋交 ④ 于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃 ⑤而过，翼若垂云。王注矢于弓 ⑥ ，不知其所射。 养叔进曰 :‘臣之射也， 置一叶于百步之外而射之， 十发而十中， 如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。 ’” (选自明·刘基《郁离子》 ) 【注释】①田 : 同“畋”，打猎。云梦 : 古代湖泽名，泛指春秋战国时期楚王的游猎区。② 虞 (yú)人 : 古代管山泽的小官吏。起 :赶起。③发 :跑出来。④交 :交错。⑤鹄 (hú):天鹅。旃