疫情线上线下教学衔接计划初三语文线上线下教学衔接计划..docxVIP

最新资料欢迎阅读 疫情线上线下教学衔接计划 【初三语文线上 线下教学衔接计划 . 】 初三语文线上线下教学衔接计划 目前为止我校在县名师课堂结束后完成了为期七周多的 线上教学。按照原中考时间，任务紧压力大，于是直接进 入总复习。期间重点复习了 〃“基础运用〃〃部分的〃〃 汉字与书法鉴赏〃〃、 〃古诗文默写两轮集训〃〃 〃〃语法知 识〃“和〃〃课内文言文应学生要求重温了五本名著。 中考原则上推迟后，又对九下课本讲读部分结课。 线上教学期间，举行了两次测试。从检测成绩来看，学 生语文 成绩不理想。优生少，均分低。究其原因，最是自 己线上监管学生 的技术没有掌握，课堂知识需要及时巩固， 可是学生不提交作业或只是完任务式的胡乱了事，老师只 能隔空喊话。针对这种情况，只有在教学中增加趣味性来 提高学生对语文学习的兴趣，同时放慢教学速度注重打好基础， 一步一个脚印， 关注大多数同学的同时要让优生变 得更优。线上教学的灵活性和个体针对性强， 分层教学相 对轻松。 为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足。 我们计划开学后做一些综合性试题，及时巩固所学知识， 精准 分析学情，对网课中落下的同学做好检查督促，使网 课期间掌握的 不好的同学有一个弥补的时间，使不同层次 的学生都学有所获。具 1 最新资料欢迎阅读 体分三步实行： 摸清底，摸清线上教学的底， 通过现场提问和课堂测试 帮助学生找出自己学习的薄弱和疏漏环节。 问题分类。找出存在的问题后进行归类， 共性问题集体 解决，在班级再次补充讲解； 个性问题分析原因针对性 解决。滚动复习缩小学生分化。 配合教学进度完成本轮复习后进入全面二轮复习， 力争 高效完成教学。 2