专题7 串、并联电路的识别九年级物理同步专题剖析（原卷版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 专题7 串、并联电路的识别 知识点一：电路的构成 完整的电路：电源、用电器、开关和导线四种元件，缺一不可。 电流的产生条件：一是要有电源（提供电压），二是电路闭合。 作用 能量分析 举例 注意事项 电源 提供电能的装置，维持电路中有持续的电流 将其他形式的能转化为电能 干电池：化学能→电能 发电机：机械能→电能 太阳能电池：光能→电能 干电池、蓄电池、发电机 不能直接将电源两端用导线直接连接 用电器 消耗电能的装置 电能转化为其他形式的能。电灯：电能→光能和内能；电动机：电能→机械能和内能；电炉：电能→内能 开关 用来控制电路的连通或断开，控制用电器工作 开关在接入电路前要断开 知识点二：电路的三种状态 名称 定义 特点 通路 正常______的电路 电路中有电流通过，用电器能够工作 断路 在某处______的电路 电路中无电流通过，用电器不能工作 短路 电源 短路 导线直接连接_______正负极的电路 电源短路时，电流很大，电源和导线发热可能会烧坏电源 用电器 短路 用导线直接连接_______两端的电路 用电器短路时，又叫局部短路，仅被短路的用电器中无电流通过，该用电器无法工作 知识点三：串联电路和并联电路 类型 串联电路 并联电路 定义 元件逐个顺次连接的电路 元件并列连接的电路 实物图 电路图 连接特点 电路中只有一条电流的路径 有两条或多条电流的路径 用电器工 作状态 各用电器的工作相互影响，当L1断路时，L2 工作（一断全断） 各用电器的工作互不影响，L1断路或损坏时，L2 正常工作 开关的 作用 控制整个电路的通断，开关的位置改变，控制作用不变 干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只控制该支路的通断 电路的电流规律 电流处处相等I总＝I1＝I2 干路电流等于各支路电流之和 I总＝I1＋I2 电路的电压规律 电源电压等于各用电器两端电压之和U总＝U1＋U2 各支路电压相等U总＝U1＝U2 电阻特点 总电阻等于各用电器电阻之和：R总=R1+R2 总电阻与分电阻之间满足： 串、并联电路的识别 专题剖析 方法一：电流流向法 让电流从电源正极开始，经过各用电器回到电源负极，若电路中电流只有一条路径，则各元件串联；若电路中有分流点和汇流点，则分流点和汇流点之间的各支路并联，如下图。应注意：电流表视为导线，电压表视为断路。 方法二：去“表”法：如图乙，将电压表看作断路，将电压表所在的支路“拆去”；将电流表看作一条导线，从而达到简化电路的目的。待判断完电路的连接方式后，再判断电表的测量对象。 甲 乙 方法三：节点变形法：标出所有由三条或更多条导线交汇的点，通过导线、开关、电流表等零电阻元件连接的相邻交点看作同一个节点，如图丁中，点1和点2看作一个节点，点3和点4看作一个节点，将电路变形成如图戊所示的电路。 丙 丁 方法四：拆除法：拆去某个元件后，若其他元件都不能通电，则该元件与其他元件串联；若其他元件仍正常工作，则该元件与其他元件并联。 【例题1】分析如图所示的电路，完成下面的问题： (1)若使L1、L2串联，则应闭合_______，断开_______.； (2)若使 L1、L2并联，则应闭合_______，断开_______； (3)若闭合 S1、S3，而断开 S2，此时灯_________亮，灯_______不亮。 (4)若闭合 S3，而断开S1、S2，此时灯L1_________，灯L2_______ (选填“亮”或“不亮”)。 答案：（1）S1 S2、S3 （2）S2、S3 S1（3）L2 L1 （4）不亮 亮 【例题2】如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电流表示数为0.5 A，电流表示数为 0.2 A。试回答下列问题： (1)两电阻R1、R2的连接方式是__________联； (2)电流表测量通过_______ 的电流；电流表测量通过________ 的电流；电压表 测量________________两端的电压； (3)电路中的总电流为_______ A，通过R1 的电流为_______A，通过R2的电流为_______ A； (4)电压表的示数为_______V，R1两端的电压为_______ V，R2两端的电压为________V。 答案：（1）并 （2）R1 R2 R2 电源 （3）0.5 0.3 0.2 （4）6 6