专题13 （实验类）探究串、并联电路中电压规律九年级物理同步专题剖析原卷版.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 专题13 （实验类）探究串、并联电路中电压规律 1.实验器材：多个规格不同的小灯泡、电压表、电源开关、导线等. 2.实验电路：如图所示. 3.设计与进行实验 （1）使用电压表时的注意事项： ①使用电压表前应先校零； ②电流应从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出； ③电压表应与被测对象并联； ④选取电压表量程时，应先用0~15 V量程试触，若示数小于3 V，则改接0~3 V量程； ⑤闭合开关，若电压表指针左偏，说明电压表正负接线柱接反了。 （2）连接电路时，开关应处于断开状态，目的是保护电路。 （3）实验步骤： ①选用不同规格的小灯泡，依据电路图连接电路，根据电源电压选择电压表量程； ②用电压表分别测量L1、L2和电源两端的电压； ③换上另外两个规格不同的小灯泡，重复上述实验. （4）换用不同规格的小灯泡或改变电源电压，多测几组数据，是为了寻找普遍规律。只测一组数据，得出的结论具有偶然性。 4.交流与反思 ①即串联电路中各用电器两端的电压之和等于电路中的总电压。总电压始终大于任何一个用电器两端的电压，但是各用电器两端电压不一定相等。 ②当把各个电池组并联起来使用时，两端电压等于各电池组的电压；③并联电路中各支路用电器两端的电压相等但是同一电路中电压相等的两个用电器不一定是并联。 5.实验结论 （1）串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。 （2）并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等。 1.如图所示，是探究串联电路中小灯泡两端的电压与电源两端电压关系的电路图。已知电源电压为4.5V，L1、L2为两个不同规格的小灯泡，当闭合开关S后两灯都不亮。用电压表进行测量时，测得AB两点之间的电压为零，BC两点之间的电压为4.5V。则下列判断中正确的是（　　） A.灯泡L1的灯丝断了 B.开关接触不良 C.灯泡L2的灯丝断了 D.灯泡L2被短路 2.定值电阻R1、R2组成的电路如图所示，已知R1＞R2，闭合开关S，通过R1、R2的电流分别记为I1、I2，R1、R2两端的电压分别记为U1、U2，下列说法正确的是（　　） A.U1＝U2 B.U1＞U2 C.I1＜I2 D.I1＞I2 3.如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=3V，UBC=3V，UAC=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ） A.整理器材，分析数据，得出结论 B.对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 C.改变电源电压，再测出几组电压值 D.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 4.如图所示的电路中，将开关S闭合，两个灯泡都发光，设此时通过灯泡L1的电流I1，通过灯泡L2的电流为I2，通过电源的电流为I，灯泡L1两端的电压为U1，灯泡L2两端的电压为U2，电源两端的电压为U。以下关系中正确的是（ ） A.I1=I2=I，U1=U2=U B.I1+I2=I，U1+U2=U C.I1+I2=I，U1=U2=U D.I1=I2=I，U1+U2=U 5.如图所示的串联电路，闭合开关后两个灯泡正常发光，则（ ） A.通过A点的电流大于通过B点的电流 B.通过A点的电流等于通过C点的电流 C.AB两点间的电压一定小于AC两点间的电压 D.AC两点间的电压一定等于BC两点间的电压 6.在探究串联电路的电压特点时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个串联起来接在相同电源上，组成如图所示的电路。然后把一个电压表分别接入电路中AB，BC，AC间测量电压，并记录数据： (1)测出L1两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的办法是______（选填“正确”或“错误”），原因是_____； (2)老师收集到几个组的数据如表： 组别 L1规格 L2规格 UAB/V UBC/V UAC/V 1 甲 甲 1.4 1.4 2.9 2 乙 丙 1.3 1.7 3.0 3 甲 丁 1.6 1.5 3.0 4 甲 丁 1.6 1.4 3.0 对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是___________。 A.第1组数据没有测量误差 B.分析多组数据是为了减小误差 C.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性 D.第1、3组数据的偏差可能是电压表未调零引起的 7.明同学对串联电路电压规律进行了探究 （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 （设计与进行实验） （1）按图所示的电路图连接电路。 （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压； （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接