屈原小学教学常规管理新规制度.docVIP

屈原小学教学常规管理制度 为主动推进素质教育，以新课程标准为指导，进行课程改革，为全方面提升教育教学质量，深入规范教学行为，提升教学效率，制订本制度。 教学工作常规。 （一）计划 依据镇中学要求，计划只能手写，一式二份，上交教务一份，自己保留一份备查。 语数英学科学期教学计划应有：科目、年级、制订时间、制订人；对学生学习现实状况分析；本学期教材分析及总教学要求、教学重难点；教学基础方法；远程教育资源应用方法；培优伏差情况；教学进度和课时安排。其它科目教学计划应有科目、年级、制订时间、制订人；总教学要求；教学进度和课时安排。 （二）备课：就是进行教学设计，准备切实有效、有针对性教学方法，深挖教材，把握学生，使学生掌握基础知识、培养多种能力、学会学习方法。 1、备课必需根据新课程标准具体要求，认真备课。 2、老师备课必需在熟悉教材内容体系基础上进行整体备课，深钻教材，挖掘教材潜力，充足了解学生，据学情统筹安排单元和课时知识关键。 3、老师备课必需写出讲课教案，教案应包含问题设计、活动设计、板书设计三个部分。 4、备课要坚持：了解——阅读——深钻——定点——理路。 5、正确对待教学参考资料和她人经验。 6、老师要求超前备课，不能临教临备，更不能教后再补。 7、校级领导、教导室组员或是学校成立步骤检验组查阅老师教学档案和其它教学步骤，经过查看教案和学生调查来落实备课检验。 （三）上