小学集体备课实施专项方案.docVIP

小学集体备课实施方案 为了深入落实新课程理念，搞好“先学后教 当堂训练”教学模式，充足发挥集体智慧，创新教学思绪，促进老师之间相互交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术，高效处理教学工作中碰到普遍性问题和突出困难，使我校老师有更充裕时间和精力去研究学生，全力提升教学质量，现制订我校“集体备课”活动实施方案。 一、指导思想 为充足发挥我校老师群体优势和骨干老师教学引领作用，促进老师本身专业水平提升和学校课堂教学效率提升，克服以往备课过程中存在以量为本，形式主义；以本为本，本本主义；以我为主，自我主义等现象，依据学校“有实效”要求，决定以实施“集体备课”为突破口，加强老师间交流和合作，促进各科均衡发展。 二、集体备课领导组织机构 组 长：李长焕 副组长：丛万忠 成 员：丛广慧、白国锋、张友良、王勋辉及各科组长、备课组长。 三、组织形式 依据我校实际情况分语文组、数学组、英语组和品社组和科学组负责，分年级成立备课组，以科组为单位灵活组织实施集体备课。 1、具体教学内容备课以年级为主，由备课组长组织实施，主备人负责制。 2、集体备课和常规课、公开课相结合，形式为：个人初备——集体研备（形成学案、教案）——老师再备（针对班级、个人情况）——上课。 四、基础步骤： 1、个人初备： 主备老师在集体备课前完成备课（学案、教案、教学思绪及迷惑、课件）。 （1）主备人职责：要