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阅读理解专题 ( 含答案 ) 一、二年级语文下册阅读理解训练 1． 下文，回答 美 的夏天 夏天的气息 天盖地地扑来了。 夏天是花的季 。各种各 的花儿 儿一 ，那儿一簇（ cù），开出无限的美 。花儿 五 六色的，有 的、黄的、 的、粉的、白的、紫的 ??把夏天装扮得五彩 。下大雨 ，我 能看 地上 起的水花，五 六色的 花，把夏天打扮得更加美 了。 夏天是水的季 。 白的云 受不住 的煎（ ji ān）熬，一下子拉 了 。于是，豆大的雨点儿便从天上 跳着、 呼着涌了下来，成了一道独特的 景 。雨后，空气格外清 新，美 的天空中架起一座彩虹 。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里 起小小的水花， 人心醉。 夏天的美，要用心去感受。我喜 夏天！ 1）短文共有 ________个自然段。 2）在横 上填上恰当的 。 ________的花儿 ________的 景 3） “ 白的云 受不住 的煎熬，一下子拉 了 。 ” 句 运用了什么修辞手法？再仿写一句。 4）你 得夏天 是怎 的季 呢？写一写吧。 【答案】 （1） 4 2）各种各 ；独特 3） 人。 苹果露出了 彤彤的 。 4）略 【解析】 2． 下列短文，并回答 。 子和 一群 爬到 子身上，咬得他又痒 (y ǎ ng)又疼。 子 怒地啊 (h ǒ 叫u)着， 跳着，翻 着，力 把 赶走，但他累得筋  (j  ī疲n)(p í)力竭 (ji é)的仍无 于事。 小兔古利特蹲 (d ū n)在一 “ ”地笑。 子羞怒地咆 (p á o)哮 (xi à o):笑什“么 ? 群 的 西没有叮在你身上，是不是  ?” 古利特嘻 (x ī)嘻地笑着 : “如果他 叮在我身上，我就跳 水里去 ! ” 一句 提醒了 子，他 身跳 溪 (x ī)流里，溪流立把 漂走了。 古利特在岸上 子 : “懂了 ?即使解决不太复 的 ，也不能光凭蛮  (má n)力。 ” （1）照 子，写 。 又痒又疼  ________ ________ 累得筋疲力竭  冷得 ________  笑得 ________ （2）文中有一对表示生气的近义词，请找出来并再写两个  : ________——________ 表示生气的词语还有 ________——________ ________——________ （3）补充词语。 ________地吼叫 ________地咆哮 ________的东西 ________的问题 4）这个故事告诉我们什么道理 ?请在文中用横线画出来。【答案】 （ 1）又高又大；又尖又细；直发抖；前俯后仰 2）愤怒；羞怒；恼怒；恼火；发怒；动怒 3）愤怒；羞怒；讨厌；复杂 4）即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮 (mán)力。【解析】 3．阅读下文，回答问题。 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些 星星 ________试着排成长颈鹿， ________ 是棕榈（ l ǘ）树， ________ 试了试排成玫瑰， ________才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天 鹅座。 石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。 那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。 1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。最后然后先又 星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿， ________ 是棕榈（ l ǘ）树， ________试了试排成玫瑰， ________才决定排成大熊星座。 2）星星聚集排列成 ________，石头学会了 ________，风发现了 ________。 （3）读了短文中画横线的句子，你明白了什么？（ ） A. 每种事物都有自己的特点，不能相互代替。 【答案】 （ 1）先；然后；又；最后 （2）星座；变硬变重；自己可以吹 （3） A 【解析】  B. 世界是丰富多彩的。 4．阅读下文，回答问题。 雷锋叔叔，你在哪里（节选） 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ （1）根据意思在文中找出恰当的词语写下来。 ① 烂泥淤积，不好走。  ________ ② 找，觅求。  ________ （2）按选文填空。 _______