亲子关系的沟通.pptVIP

南阳市油田七中 王春华 亲子之间 --- 角色、沟通、教育 问题的提出 儿童生理心理发育的特点 1 、成人感和独立意识增强 2 、自我意识增强 3 、情感丰富、情绪多变 4 、 学习压力 过重 5 、易有不良习惯和沾染不良嗜好 家庭教育的误区 1 、温室家庭 2 、挑错教育 3 、比较教育 4 、“望子成龙”心切 5 、放任自流，随意成长 6 、推出去，眼不见心不烦 7 、争着管，意见不统一 家长辅导常犯的错误 ? 超越自己能力的辅导。 ? 过分热心，变成私人协助。 ? 过分依赖一次的谈话，忽视连续 辅导。 ? 忽视孩子感受的说教式。 ? 在公众场合把孩子的问题当笑话。 营造和谐健康的家庭氛围 ? 家长要有一颗平常心 ? 尊重本身也是一种教育 ? 正确对待孩子的过错 ? 多交流、多沟通 ? 保持理智，持之以恒 几种主要的不良沟通方式 1 、指责埋怨型沟通 2 、迁就讨好型沟通 3 、打岔啰嗦型沟通 4 、超理智型沟通 亲子沟通的基本原则 理解原则 平等原则 引导原则 亲子沟通的方法 就事论事 不贴标签 不伤感情 ? 案例 1 ：孩子打翻了茶杯。 甲：没关系，快拿抹布。（关心和爱护解 决问题） 乙：你总是笨手笨脚，什么事情也做不好。 案例 2 ：孩子数学考试不及格。 甲：对这次考试成绩满意吗？需要我帮忙 吗？（了解孩子的感受） 乙：你那么聪明，怎么会不及格？（训斥） 就事论事 不贴标