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- 2020-12-08 发布于河北
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护 钟
教学目的:
掌握作者及《 旗 》的相关知 。
了解故事 生的 代背景。
分析小 的情 、人物、 境描写的特点,深入理解作品的思想内容。
体会老一代 民 封建剥削 迫的 醒和反抗精神。
教学重点:
分析小 的情 、人物、 境描写的特点,深入理解作品的思想内容。
教学 点:
分析小 的情 、人物、 境描写的特点,深入理解作品的思想内容。
体会老一代 民 封建剥削 迫的 醒和反抗精神。
提示:
熟 文, 清字 障碍,掌握故事梗概。
教学 程:
一: 激趣
我 燕 古称多感慨悲歌之士” , 然,承燕 大地灵气的滋养与培育, 里,有胡服 射、敢 天下先的英明国君 武灵王;有英勇大 、智慧宏达的 相如等 臣名相;有廉 、 毅等慷慨重 、勇气 人的猛将;有 、高 离等不畏 暴、挺身抗命豪杰侠士。
在 苦卓 的八年抗 中, 里又 生了 多撼人心魄的故事, 从万古流芳的狼牙山五壮士、
后武工 到惊心 魄的地道 、
地雷 、雁翎 ??河北大地上上演的 一幕幕英雄 奇,
在作家 的心中映下 的投影,
于是一部部 歌英雄 , 描 英雄壮 的 篇巨制 着
炫目的光彩, 向我 走来, 那一位位惊天地泣鬼神的英雄也一一走 了我 心里,
令我
血奔涌,豪气干云。今天我 就去 一位英勇 却壮志未酬的英雄
----- 朱老巩。
二:教 介作者及《 旗 》的内容及主
梁斌,
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