2018-2019年2018春北师大版语文八年级下册第四单元《情趣：奇情入景》教案.pdfVIP

第四单元综合实践 情趣：奇情入景 设计意图： 1. 初步了解什么是“情趣” ，什么是有情趣之文。 2. 懂得面对同一景物， 不同的人， 因情感不同， 从中感受到的情趣也是不同 的。 3. 明了诗文中景物的情趣，实际上便是作者的情趣；作者感受景物的同时， 更重要的是感受自我；与其说是要观察、贴近生活、事务，不如说阅览、洞悉自 我的心灵。 相关课程标准： “综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、 语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。 ” “在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造能力。 ” “写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注 现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。 ” 教学设想： 本单元主题为“天人合一” ，表达人对大自然的欣赏、赞美与融合，所选 的都是与大自然有关的写景诗文。这些诗文都是具有“情趣之美”的写景文章。 为上“情趣”表达 ?交流综合实践课，打下了