(完整word版)班级艺术节活动方案(共4篇).docxVIP

篇一：班级文化创意活动或者班级文化节活动策划 浙江 mm大学 nn 学院“班级文化” 创意设计活动 策 划 书 主办：浙江 mm大学 nn 学院分团委 2012 年2月 24日 一、 活动背景、目的和意义： 班级文化是 “班级群体文化” 的简称。作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。 班级文化可分为“硬文化”和“软文化” 。所谓硬文化，是一种“显性文化” ，可以摸得着、看得见的环境文化， 也就是物质文化， 比如教室墙壁上的名言警句； 摆成马蹄形、 矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；悬挂在 教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化” ，包括制度文化、观念文化和行为文化。 每个人都有自己的个性，或随意、或洒脱，每个班级也应该有自己的特色，以此来区别于其他班级。 三． 活动主题：增强班级凝聚力、培养班级精神、美化教室环境、突出班级 四． 活动时间： 2012 年 x 月 x 日 -2012 年 y 月 y 日 六． 前期准备： ①通知：将活动宣传单下发到每个班级班长处，要求班长通知到每个同学，讲明赛事情况并鼓励参加。 七． 活动内容： 每个班设计出自己班的班歌或者班级舞。 设计出有自己特色的班旗。 3）班级文化衫。在班服的设计上，可以画上自己班级的专业特色，比如机电用机器， 电信用计算机，经管用算盘，材化生用chemistry 字符 , 理工班索性把四个并在一起即可。 4）设计班级特色作品， 用于在毕业生晚会上展示。 表现形式不限。 可以是一部全班人的微电影，可以是小品相声表演，可以是有关于班级专业的专业作品，总之要体现出班级特 色。 5）班级文化板。 各个班级可以在自己班里出黑板报， 或者自己班制作一张代表自己班级的展板。可以分为多个板块：德、智、体、美等，生活方面。 、 学习园地：张贴学习资料（比如四六级英语必备单词，专业辅导资料共享等等） 、 、 、 温馨提醒：写第二天的天气预报，提醒大家衣着与出行。 八． 后期成果展示： 在毕业生晚会上，每个班级可以展现自己班级的特色。 t 台上在展示文化衫的同时，可 以握班旗，以同学们即时演唱或者之前录制好的 mp3的班歌作为背景音乐，配合表演（可以 走秀，或者小品相声之类的） 。 九． 经费预算： 学院分团委宣传部 2012 年2月 24日 篇二：中学校园文化艺术节活动方案 第九实验学校第二届校园文化艺术节活动方案 一、指导思想 弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。 二、活动宗旨： 三、活动时间： 2011 年 9月 29日—2011 年10 月 29日 四、成立组织机构 组 长：张 群、祖宴飞、周世杰  副组长：耿  直、沈秀丽、伦  刚 宣传组：赵 佳 五、组织实施 第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）  （ 10  月  28 日）。对在艺术节活动中表现突出 的个人和班级颁发奖状。 六、活动内容及具体安排 （一）自选参赛项目（负责人：姚红晶） （二）必选参赛项目（负责人：邵春玲、杨畅） 初一学年“歌唱祖国”大合唱比赛： 比赛时间： 10 月 17 日（周一） 场地：另行安排 ① 人数要求：全员参加，按班级人数少一人扣  比赛要求及规则： 0.5 分 每班两首爱国歌曲， （必须有串词）按参考曲目选曲。 ④ 表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。 奖项设置和评奖办法： 1） 班级评出一、 二等奖；（一等奖公演） （ 2） 比赛由评委现场打分， 现场公布； 比赛安排： 3） 报名时间： 10 月 9 日之前 初二学年“集体舞蹈”比赛 比赛时间： 10 月 18 日（周二） 参加人数： 10 人以上 参赛场地：电教室 （一）比赛要求及规则： ⑤ 参赛同学必须充分做好参赛准备； ⑥ 自备伴奏带或 cd，参赛前交现场工作老师（如果是 cd，请在封面标明曲目序号及伴奏声道是左或是右） ⑦ 参赛班级学生自备道具、服装，服装、化妆大方得体。 小学部：经典诵读——古诗新唱比赛： 参赛时间： 2011 年 10 月 19 日 参赛场地：本班级 比赛规则： 1、小学课本内的诗词 、诗词普新曲（网上下载诗词歌曲） 、表演形式：诵读 +演唱，顺序可自由选择；比赛要求： 着装要求：整洁大方 表演要求：表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹亮优美，要有伴奏配合 七、奖项设置 整个文化艺术节将分成三大部分， 各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比， 个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积 3分、2分、 1 分，并计入班级总分。团体赛设一等奖 3 名、