小学五年级语文《龙的传人》经典教材教案.docVIP

小学五年级语文《龙的传人》经典教材教案 《龙的传人》这课主要使学生感受中国传统文化的美，培养学生对祖国的热爱，体验热爱祖国的情感，让学生学会用歌声表达爱国之情，体验音乐的表现力。下面就是给大家带来的小学五年级语文《龙的传人》经典教材教案，希望能帮助到大家! 教学目标： 1、掌握本课的生字、新词，尤其是课后列出的几个形声字，理解文中关于龙的成语的含义; 2、理解课文所写的内容，了解为什么中国人自称是龙的传人，感受龙对中华民族的特殊意义，激发作为龙的传人的自豪感; 3、体会文章首尾呼应的写作特点和作用。 教学重点难点： 理解“中国人自称是龙的传人”的原因，激发学生产生民族自信心和民族自豪感。 教学突破： 1、课前收集有关龙的成语、图片、传说、甚至歌曲等，通过这种方法使学生对龙有一种感性上的认识，从而也提高了学生学习的兴趣。 2、引导学生感受中国人对于龙的喜爱、崇拜之情，以及中国人作为龙的传人的自豪感。 教学过程： 师：齐读单元主题词和课题。 师：总结练习题情况，点明本课学习重点。 一、回顾课文，整体感知。 师：通过上节课的读书和练习，说说课文都讲了些什么内容? 生：自由作答，估计学生可能会答到以下问题：龙与中 ___关系;龙到底是什么;中国人自称为龙的传人的具体原因;总的讲中国人自称为龙的传