2018新人教版部编本三年级上册语文语文园地一教学设计.docxVIP

2018 新人教版部编本三年级上册语文语文园地一教学设计 教学目标： 1.发现一些有新鲜感、 有趣的语句， 找找这样的语句， 并试着积累 这样的语句。 2.发现一些成语的特点，并试着找找有这些特点的成语。 3.了解同一个句子读法不同， 所表达的意思也不一样。 试着读出句 子中所表达的意思。 4.学会给兴趣小组取响亮的名字， 并能说出所取的名字所包含的意 义。 5.熟读背诵古诗《所见》 。 教学重难点： 发现成语的特点，掌握句子的正确读法，会给兴趣小组取响亮的 名字，熟读背诵古诗《所见》 。 教学课时： 课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1.发现一些有新鲜感、 有趣的语句， 找找这样的语句， 并试着积累 这样的语句。 2.熟读背诵古诗《所见》 。 教学重难点： 发现成语的特点，熟读背诵古诗《所见》 。 教学过程： 一、交流平台 1.出示交流平台，学生自读。 （1）窗外十分安静， 树枝不摇了， 鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上， 好像都在听同学们读课文。 （2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 2.讨论：这些句子有些什么特点？你喜欢这些语句吗？ 3.学生交流汇报。 1）这些句子是多少新鲜，柳枝、鸟儿、蝴蝶都在听同学们读课文。 2）好奇特的人啊，居然想当一名更夫，提了灯去追逐影子。 3）这些句子都很有特点，与平时的句子不一样。 4.你还知道哪些句子也很新鲜，很