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考点复习测试三年级下学期语文期末模拟试卷 时间： 90 分钟 满分： 100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习 (40 分 ) 看拼音写词语 shù shāohǎ i y ngá chū n ji éyǒ ng gǎn ______ ______ ______ ______ huà l ngá bě n l ǐ ngzhú f á ti oà w ànɡ ______ ______ ______ ______ yí d ngò míng j ì wéi q í j ī dòng ______ ______ ______ ______ 我会拼，我能写 zē ng ti ān à à r á n sh āo á í gu n g i f n zh ______ ______ ______ ______ dī ng zh ǔ kū long tu òmo ji oàhu ì ______ ______ ______ ______ 比一比，组词：  咏______ 悟______ 荷______ 泡______ 泳______ 语______ 河______ 跑______ 我会把词语补充完整，并选择其中一行写写自己的发现。 ______起舞 ______ 不舍 ______大火 专 ______ 致 ______ ______ 而 不 ______ ______精______神 我发现其中第 ______行都是 ______。 写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：叮嘱 ______ 端正 ______ 教诲 ______ 反义词：熟悉 ______ 错误 ______ 怀疑 ______ 给下列划线的字选择正确的解释。 光： A．只、单 B ．景物 C ．明亮 D．光彩、 荣誉 ①梅沙风光迷人，入选了“全国最美森林小镇 100 例”。 ______ ②这些葡萄，光我自己就能吃掉一大串。 ______ ③我们每个人都应该努力拼搏，为深圳争光。 ______ ④她脸上的皮肤很有弹性，也很有光泽。 ______ 我会改，能按要求改写句子。 （1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句） （2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句） （3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变） （4）照样子写句子。 例：蒲公英的花可以张开、合上。 1 / 4 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 （5）扩写句子。 一群 ______蝴蝶 ______翩翩起舞。 按要求写句子。 ①蒲公英的种子随风飘向空中。（改为比喻句）②你做错了事，难道不应该道歉吗？（改为陈述句）③此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（用划线的词写一句话） ④山上有一片桃林。（把句子写具体） 句子加工厂。 ①在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句） ②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句） ③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句） ④全球气候变暖。（扩句） ⑤他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接） 课文内容我熟悉。（根据课文内容填空） ①______，万条垂下绿丝绦。 ②______，牵牛织女渡河桥。 ③下过几阵 ______。微风 ______的柳丝。______，______，______ 都像 ______，形成了 ______。燕子似 ______，为 ______。 ④《 ______》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界 的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话： ______。 在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。  ①铅笔橡皮削笔刀 笔盒 ②鼻子眼睛嘴巴耳朵 ③小兔小猴大象大灰狼 二、阅读理解 (30 分 ) 阅读短文，完成练习 老师的用意 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他 说：“老师就在岛上， 你自己去找吧。 十天以后，我再来接你。 ” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气 喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。 十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”