三字经(图文版)_电子教案.pptVIP

古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。 《三字经》内容包括中国传统教育、历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，现如今《三字经》早就不仅仅属于汉民族了，它有满文、蒙文译本。《三字经》也不再仅仅属于中国，它的英文、法文译本也已经问世。1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，加以世界范围的推广，也是儿童的必读必背的书籍。《三字经》是我国不可多得???宝贵遗产，有不同版本，全文字数从1120字至1722字不等。《三字经》与《百家姓》、《千字文》都是我国优秀的蒙学读物，并称为三、百、千。;　　《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。 　《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。;;三字经;人之初，性本善。 性相近，习相远。 ，;;苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。;;昔孟母，择邻处， 子不学，断机杼。;;窦燕山，有义方， 教五子，名俱扬。;;养不教，父之过， 教不严，师之惰。 子不学，非所宜， 幼不学，老何为？;;玉不琢，不成器， 人不学，不知义。 为人子，方少时， 亲师友，习礼仪。;;香九龄，能温席， 孝于亲，所当执。 ;;融四岁，能让梨， 悌于长，宜先知。 首孝悌，次见闻， 知某数，识某文。;; 一而十，十而百， 百而千，千而万。 ，;;三才者，天地人， 三光者，日月星。;;三纲者，君臣义， 父子亲，夫妇顺。;古书上所说的三纲，是指君臣之间有忠爱之意，臣子服从国君；父子之间有天性之亲，子女服从父母；夫妇之间有和顺之义，妻子服从丈夫。;曰春夏，曰秋冬， 此四时，运不穷。 曰南北，曰西东， 此四方，应乎中。 ;;曰水火，木金土， 此五行，本乎数。;;曰仁义，礼智信， 此五常，不容紊。 ;;稻粱菽，麦黍稷， 此六谷，人所食。;;马牛羊，鸡犬豕， 此六畜，人所饲。;;曰喜怒，曰哀惧， 爱恶欲，七情具。;;匏土革，木石金， 丝与竹，乃八音。;;高曾祖，父而身， 身而子，子而孙。 自子孙，至玄曾， 乃九族，人之伦。;;父子恩，夫妇从， 兄则友，弟则恭。 长幼序，友与朋， 君则敬，臣则忠。 此十义，人所同。;;凡训蒙，须讲究， 祥训诂，明句读。 ，;;为学者，必有初， 《小学》终，至四书。;;《论语》者，二十篇， 群弟子，记善言。;;《孟子》者，七篇止， 讲道德，说仁义。 ;;作《中庸》，子思笔， 中不偏，庸不易。;;作《大学》，乃曾子， 自修齐，至平治。 ;;孝经通，四书熟， 如六经，始可读。 ;通晓《孝经》，熟读四书后，才可以开始读像六经之类比较深奥的书了。;诗书易，礼春秋， 乐经亡，余可求。;;有《连山》，有《归藏》， 有《周易》，三《易》祥。;;有典谟，有训诰， 有誓命，书之奥。;;我周公，作《周礼》， 著六官，存治体。;;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!