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- 2020-12-08 发布于海南
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安塞腰鼓
1.正确通顺地朗读全文,有感情地朗读课文第 1~4 自然段。
2.学会本课 6 个生字,两条绿色线内的 1 个字只识不写。理解由生字组成
教学
的词语。
目标
3.初步感受安塞腰鼓的魅力,理清课文的条理。
4 .学习课文 1~4 自然段,感受安塞腰鼓表演前的宁静、后生们的特点。
教学
掌握生字词,读通课文,初步初步感受安塞腰鼓的魅力、诗意美。
重点
教学
感受安塞腰鼓表演前的宁静、后生们的特点。
难点
教学 先学提纲、 PPT
【先学提纲】
准备 见《高效课堂》第 14 课。
学情 1. 学生课前预习工作比较好,大多能正确、流利地读课文。
分析 2. 对于生字词,大多数学生能读准音,认清形,通过查阅工具书理解词义。
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