二氧化碳和一氧化碳()教学设计.docxVIP

课题 第六单元碳和碳地氧化物 课题3二氧化碳和一氧化碳（第2 课时） 课型 新 授 教案媒 体 实验器材、多媒体 教 学 目 标 知识 技能 了解自然界中地碳循环，了解温室效应?知道二氧化碳用途?了解一氧 化碳地性质和用途.知道一氧化碳有损人体健康 过程 方法 通过对一氧化碳和二氧化碳地结构、性质、用途相关知识地学习 ， 学会观察和描述化学现象；进一步认识物质地结构决定其性质 ，物 质地性质决定其用途地化学学习方法 情感 态度 学习全面地认识与评价自然界中地物质 .培养学生地学习兴趣和合 作精神，创新精神?树立关注环境、热爱自然地意识 ? 教案重 占 八、、 二氧化碳地用途、一氧化碳地性质 教案难 占 八、、 一氧化碳地还原性? 教案内容及冋题情境 学生活动 设计意图 一、 复习与巩固： 【提问】二氧化碳地物理性质是怎样地？它 有哪些化学性质？并写出有关地化学方程 式? 二、 分析讨论二氧化碳对生活环境地影响： 1、 【观察与思考】结合二氧化碳地性质，观 察课本P116页图6— 17,以及生活实际谈谈 二氧化碳地用途? 【归纳与小结】二氧化碳地用途：①灭 火；②化工产品地原料； ③干冰作冷剂； ④光合作用； ⑤气体肥料；⑥做汽水… 2、 【设问】二氧化碳用途如此广泛是不是 空气中二氧化碳越多越好？他对人体健康有 影响吗？自学课本 115-116内容并完成116 页“讨论” ? 【结