新课标人教版四年级下册第六单元第3课时小数加减法复习教学设计及反思.docxVIP

课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教学方法  第 3 课时 人教版四年级下册第六单元小数的加减法 小数加减法的复习。 小数加减法的配套练习题。 一、知识与技能： 巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。 二、过程与方法： 提高解题能力。 三、情感、态度、价值观： 培养良好的计算习惯。 小数加减法法则，加减法关系。 运用法则迅速进行准确计算。 多媒体课件 观察法、讲解法，合作交流法、探究法。 师生互动 一、复习检查 小数加减法的方法是什么？ 口 算 下 列 各 题 0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.46 1.2+0.8 1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 5.7+0.2 3.6-1.6 7+2.3 板演下面各题并演算 8.02+15.28 108.5-35.05 25-16.07 提问：小数加减法如何计算呢？ 二、笔算练习 1、下面各题怎样算简便就怎样算。 (1) 27.3+73.2+72.7 (2) 43.25-10.4-3.25 (3) 3.8+1.37+6.2+12.63 (4) 76.8－27.4－12.6 (5) 5.85+1.89－2.85 (6) 3.9+0.1-3.9+0.1 备注 教学过程 2、用小数计算下面各题。 5 米 80 厘米+4 米 15 厘米 6 吨 50 千克- 650 千克 三、解决问题 《故事大王》5.30 元，《少年百科全书》20.48 元 《童话世界》 6.85 元，《新十万个为什么》11.90 元 《小学生优秀作文选》2.36 元，《少儿文艺》5.38 元。 最便宜的和最贵的每本售价相差多少元？ 小明准备 35 元，他能买到《小学生优秀作文选》、《少年百科 全书》 和《新十万个为什么》吗？ 四、课后小结 今天我们复习了什么知识？ 五、布置作业 解决问题: 在跳远比赛中，小华跳出了 3.26 米,小东比小华多跳 0.4 米,小强 比小东少跳 0.25 米,小强跳了多少米? 甲、乙两个工程队共同修一条公路，甲队每天修 62.5 米，乙队 板书设计 教学反思  每天修 77.2米，10 天完成任务。这条公路有多少米？ 3、小红买词典用去 23 元 5 角，比买文具盒多用去 8 角 3 分。他一 共用去多少元？ 4、李老师身高 1.75米，他站在高 0.6米的凳子上，他能顶到 2.4米 高处的灯管吗？ 5、有一捆电线一共长 100 米，剪下 24.8 米。剩下的比剪下的长多 少米？ 小数加减法的计算法则： 小数点对齐，也就是相同尾数对齐，从最低位算起。 哪一位相加满十，就要向前一位进 1，哪一位不够减，要从前一位借 1 当十再减。 小数部分的位数不够减时，可以先根据小数的基本性质改写成位数相同 的小数后，再进行加、减法的计算。 在课堂上，首先引导学生观察劳丽诗和李婷的竞赛成绩，使学生产生民 族自豪感；在分析数据的同时提出数学问题，由熟悉的“生活”情境引发问 题，发挥学生积累的竞赛经验，提出问题并解决问题，学生的探索必然是积 极主动的，从而对小数加减法作出不同水平的解答。