小学教师教学常规检查细则.docxVIP

谢楼小学教师教学常规检查评价细则 (试行) 项目  检查结果 教学常规要求 操作办法 符合要 基本符 不符合 条目 求（A） 合（B） 要求（C） 计 划 1、认真钻研指导纲要（课标），制定切实可行详细的学科教学计划； 检查教师是否制定计划，制定规定学科计划。 2、学科计划内容完整、规范； 检查教学计划执行情况； 备 课 上 课 3、学科计划在一周内交教研组； 准确确定每个单元、每节课的教学目标； 教学内容安排有主次，重点突出，难点分散，课堂容量、密度、 深广度适中，过程清楚； 选择恰当的教学方法； 选择和设计好练习； 备好教学媒体； 常识等学科备有实验； 写好每节课的教案，教案修改到位； 备全教案，及时做好课后分析和记录。 教学目标明确、具体、可测； 教师能补充与教学有关的材料，合理使用媒体，激发学生兴趣； 3、教师能注意重点问题设计、讲究合作、探究等学法指导； 确立学生的主体地位，让学生参与教学过程，鼓励学生质疑，学 会自我学习、自我评价，鼓励学生发表不同意见和见解； 组织讨论、交流、辩论、竞赛等活动形式，营造民主、平等、和 谐、积极向上的课堂氛围； 板书设计合理，字形工整规范，使用普通话，效果好； 课堂形式多样，课堂气氛富有情感性，教学活动过程有秩序，有 纪律，并重视良好学习习惯的培养。 以学校教研组留存为准。 主要检查每课时是否教学目目标； 看教学程