小学优秀童谣传唱活动实施方案范文.docxVIP

版面已排好，直接打印使用 xx 小学“优秀童谣传唱”活动实施方案 一、指导思想 为强化未成年人思想道德建设，为贯彻市教育局“德育 年”工作精神，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全 社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣” 的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常 行为文明规范。 二、活动目的 由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞，街头巷尾听到的一 些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣，唱得有模有样，弱 化了社区的健康文化，更影响了下一代的身心健康。另有一 些“童谣”虽不带“灰”，但显得低级趣味，对学生的文明行为习 惯的养成有不良影响。而从生活实际出发，编写文明童谣让 学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣” 、“儿 歌”、“顺口溜”，是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化 养料。因此，学校决定少先队与小文社联合推出开展征集、 传唱、宣传、竞赛文明童谣系列教育活动。 三、活动形式与重点 以小文社为龙头，以少先队活动为纽带，以班级为活动 阵地，让孩子们自己创编的文明“童谣，”在校园内、社会上以 “拍手谣”“跳皮筋”“对对碰”“竹竿舞”“打快板”“玩游戏”“踢毽子”等学 A4 纸 WORD 格式 版面已排好，直接打印使用 生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语言深入浅出，融 思想性、知识性、趣味性于一体，言简意赅有押韵，且易学 易唱易懂，容易推广。