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- 2020-12-08 发布于河北
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金属的化学性质与应用教学设计(复习课)
一、中考考向: 熟悉金属与氧气、酸、盐溶液之间的反应规律,能准确描述并分析反
应现象,会书写相关反应方程式,应用反应规律解决实际问题。
二、中考考点: 金属的化学性质与应用
三、复习策略:
1、以完成填空题形式回顾金属化学性质的基础知识,重点放在金属化学性质的叙述、
反应规律的表述和反应现象及方程式书写上。
2、以三种典型实验题为载体,综合运用金属与氧气、酸、盐溶液之间的反应规律,
提高学生的实验研究能力。
四、教学过程和方法:
1、明确目标:
复习金属材料中的重要考点之一——金属的化学性质与应用。
2、基础回顾:
指导学生完成有关金属化学性质基础知识的
填空题 ,重点放在金属化学性质的叙述、
反应规律的表述和反应现象及方程式书写上。
填空练习采取学生阅读——填写——个
别回答和齐答——校正的程序完成。
⑴铝、镁、锌等金属在常温下可与空气中的氧气反应,铝表面会形成起保护作用
的
,铝常温下雨氧气反应的化学方程式为
。
⑵铁、铜等在较高温下可与氧气反应。在空气中给铜加热,产生
色物质,化学方
程式为
;铁丝能够在氧气中燃烧,生成
色固体,化学方程式为
。
铁在潮湿空气中发生缓慢氧化而生锈。
相关实验要点:探究铁制品生锈的条件需要控制好变量,保证铁制品只接触水或氧气
的设计要注意细节,比如一般采取“油隔水”
。若有用品的限制还需灵活应对,之前
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