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开花和结果教学设计 定稿 开花和结果教案 科 目 生物 课题 开花和结果 授课教师 李淑春 单位 呼伦贝尔市莫旗达斡尔中学 教材版本 人教版 课型 新授课 班级 初一（三） 本课是第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生” 中 的第三节，依次讲述“种子的萌发” 、“植株的生长” ，学生在前面两节课 的学习中，通过探究实验、调查等活动，亲身体验了绿色植物从萌发到 教材 生长的过程，生动有趣。而本节课文并没有安排探究实验，在日常生活 分析 中学生也很少有机会看到从开花到结果的全过程，理论知识较抽象，要 调动学生的积极性，必须想方设法把抽象的知识形象化地展现在学生面 前，而且要精心设计问题，让学生自己发现问题、提出问题，一步步探 究出结论，从而解决问题，获得知识。 初一三班 42 名学生，朝气蓬勃，热爱大自然，对新奇的事物充满 好奇，希望探索其中的奥妙。 学情 开花之后会结出果实，这是学生司空见惯的现象，并不稀奇。若 分析 引导学生对此现象提出问题：“花与果有什么样联系？”学生即会被此问 题所吸引，而迫切想揭开谜底。把握学生这一心理，逐步引导学生进行 自主地解决问题，掌握知识。 教学 （1）概述花的主要结构。 目标 （2 ）描述传粉和受精的过程. 教学重点 概述花的主要结构. 教学难点 （2 ）描述传粉和受精的过程. 1. 教法：创设情境、观察分析、引导学生自主学习、体验过程、 教法 讲授难点、归纳重点。 学法 2.学法：观察讨论、分析归纳、总结交流。 教学准备 1.多媒体课件。 2.鲜花，镊子、培养皿。 教学过程 设计意图 【导课】瓜子图（将葵花籽埋到土壤中，你认为哪部分会发 为新课知识开展 芽？）向日葵花葵花籽与向日葵花之间有什么样的关系 奠定基础。 呢？ [板书]课题：开花和结果 【创设情景】视频花的开放 被子植物生长到一定时期就会开花，许多花在凋谢以后，在花着 第 1 页第 1 页 开花和结果教学设计 定稿 生的位置会出现小小的果实，看来开花和结果是一个连续的过程。 认识花的结构：[视频花的结构] 培养学生的观察、 [板书]花 分析、自学能力。 【观察与思考】注意安全 认识花的基本结 操作： 1、观察鲜花，认识花的结构；结合 104 页 3-21 图观察: 构 手中的鲜花你能看到哪些结构？ 2、将鲜花用镊子从外向内依次摘下花瓣、雌蕊和 雄蕊，观察雌雄花蕊的结构特点。 3、用镊子夹开一个花药，观察花药里面的花粉。 [板书]花柄、花托、萼片、花瓣、花蕊（雌蕊、雄蕊） 讨论： 1、子房发育成果实。 2、一朵花中最重要的结构