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三年级心里健康 下册 三年级下册 心里健康教育 教案 第 1 页第 1 页 三年级心里健康 下册 第一课 我学习我快乐 一 教学目的：帮助学生明确学习的目的 培养对学习的兴趣 变 “要 我学”为 “我要学”。克服学习上的困难，掌握正确的学习方法，获 得成功的学习体验，增强对学习的自信心。 二 教学过程 1 新课导入：古往今来 凡有成就者无不对自己所从事的事业有强烈、浓厚的兴趣。今天我们就 来学习兴趣在学习中的作用。 2 新课传授： 边读边思考：我为什么做数学题很激动？ 提示：因为我对数学有着强烈的学习兴趣 酷爱数学。有着学习数学成 功的学习体验。 3 要想做学习的主人，就要培养对学习的兴趣，怎样培养学习的兴 趣呢？ A 用目标去引导兴趣。 B 用成功去激励兴趣。 C 用特长去确定兴趣。 4 心灵鸡汤 请同学有感情朗读教材 3 页的内容，说说从中学到什么了？ 学习是一种快乐，不是一种负担，在学习过程中遇到困难，不妨先 休息一会 放松放松在接着做 懂得学习是为自己以后的未来打基础 主动的学习。 第 2 页第 2 页 三年级心里健康 下册 5 心灵测试 认知自己对学习是什么态度 6 活动：成语接龙 看谁能闯到最后 提起学生学习的兴趣。 7 帮一帮 阅读教材6 页看如何能帮助小伙伴解决问题。 三总结：重点突出兴趣的特征一个是它的稳定性 我们每个人应该 有自己的学习兴趣 学习兴趣确定后 就要保持相对稳定 坚持不懈 学好每门学科。 第二课 我会上好每节课 一教学 目的；让学生了解兴趣是学习的动力 引导学生在学习、生活中培 养广泛的兴趣 二 教学过程 1 导入 说说在上课的过程中 你会做哪些小动作 有哪些同学能做到专心听 讲。 2 新课传授 边读边思考：比尔盖茨为什么能一字不漏地背出那段文章?是什么促 使他创造了这个“奇迹”? 提示；学习兔子的精神—竭尽全力 3 我们能不能做到竭尽全力呢 让我们做一个小测试。看看你在上课 时的表现。 4 接龙读儿歌 第 3 页第 3 页 三年级心里健康 下册 5 深化精神 ：讲一讲你知道的中外名人中有哪些是童年专心听讲的 三 总结； 上课时我们要做到用眼睛看 耳朵听 脑子想 集中精神 养成专心 听讲的好习惯 第三课 我会用脑了 一 教学目标：训练学生认识学习的基本方法，学会减少学习疲劳的 问题 二 教学过程 1 新课导入；阅读华华的故事，你从中学习到了什么？ 提示：学习不是盲目学习，要制定合理的学习计划，合理分配学习 时间 2 认识疲劳现象 3 测试环节 课本 15 页 4 游戏环节 双耳分听比赛 5 你在什么时间记忆力最好，来谈谈你怎么利用这段时间的？ 三 总结 在学习是 不同的学习内容 会在大脑皮层的不同区域形成兴奋点。 因此长时间学习同一内容 会使大脑细胞负荷加重 所以要学会让大 脑在不同区域的神经细胞轮流工作 第四课 你有好习惯吗 一、教学目的 第 4 页第 4 页 三年级心里健康 下册 通过教学使学生认识到 只有养成好的习惯 学习和工作才能取得好 的成绩。从各个方面培养学生良好的习惯。 二 教学过程 1．导入 你们生活中、学习上经常有成功和失败的时候 原因是什么呢？这与 我们每个人的生活习惯、学习习惯有关。有了好的习惯就可以帮