全国碘缺乏病防治宣传活动实施方案.docxVIP

全国碘缺乏病防治宣传活动实施方案.docx

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全国碘缺乏病防治宣传活动实 施方案 作者: 日期: 个人收集整理,勿做商业用途 2018,年全国碘缺乏病防治日宣传活动方案 2018 年5月15日是我国第23个防治碘缺乏病日, 今年的宣传主题为科学补碘,健康一生。为做好今年的宣传活动,根 据卫生部《关于开展2018年防治碘缺乏病日活动的通知》精神要求, 结合我市的工作实际,特制定本方案。 一、 活动时间 2018 年 5 月 14、15、16 日。 二、 活动地点 13个县(市、区)及所辖乡镇(街道)、村(居委会)。 三、 参加单位 各县(市、区)卫生局、疾病控制中心,盐务主管部门、盐业公司及 各乡镇卫生院。 四、 活动形式 (一)面向所有人群的宣传活动 1、现场宣传活动:我市碘缺乏病主要分布于老、边、山、穷的农村 地区,也是非碘盐冲击的地方,因此,本次宣传活动要求各县 (市、 区)将宣传现场尽量设在病区乡镇。 各县(市、区)分别选择1~2个乡 镇,开展现场宣传活动。卫生、盐业部门联合,出动宣传车辆,展示 宣传横幅和宣传展板;设置宣传咨询点,张贴统一印制的宣传海报, 散发统一印制的宣传资料,解答群众咨询。盐业部门提供真假碘盐供 群众鉴别,向群众讲解鉴别知识。其它乡镇卫生院也要张贴宣传海报, 因地制宜地开展现场宣传活动。 2、 大众媒体宣传活动:在宣传日前后,由市、县卫生部门出面,取 得各级广电部门、新闻出版部门的配合。在市、县有关报刊、卫生网 站和主流网站刊登公益广告、碘缺乏病防治知识、新闻报道,发表政 府领导、专家著文,宣传我省碘缺乏病防治工作取得的成就及普及碘 盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性。 3、 其他宣传活动:有条件的县(市、区)还可以争取移动、联通支持, 利用手机短信群发,向各手机用户群发本届碘缺乏病日宣传主题、 宣 传口号,及相关碘缺乏病知识。 (二)面向目标人群的宣传活动 1、 面向政府领导和工作人员开展宣传工作: 印制相关宣传材料分及 政府工作人员进行学习,介绍当地的碘缺乏病病情和防治现状, 使其 了解碘缺乏影响人口素质和当地社会经济的发展, 以食盐加碘为主的 碘缺乏病防治策略必须长期坚持,做好碘缺乏病预防控制工作是政府 关注民生的具体体现等。 2、 面向教师和小学生的学校开展宣传活动:各县选择2所以上碘缺 乏病健康教育知识知晓率较低的小学校,由县级卫生专业人员为5年 级学生讲授一堂碘缺乏病健康教育课,指导学生办一期宣传消除碘缺 乏病知识黑板报或写一篇碘缺乏病与碘盐的作文或日记 (作业),有条 件的还可以开展一次现场碘盐半定量鉴别活动, 充分发挥学生-家长- 社会这一有效的宣传链作用,提高碘缺乏病防治知识知晓率,促进当 4 /13 地居民行为模式的转变。 3、 面向各级医务人员及新婚育龄妇女、孕妇、哺乳妇女开展宣传活 动:在当地各级医疗机构及计生部门,有针对性地对新婚育龄妇女、 孕妇、哺乳妇女展开宣传。通过本次活动与各级医疗机构妇产科尤其 是产前门诊建立长期联系,形成对孕妇等重点人群有效宣传的长效机 制。 4、 面向盐业批发零售人员进行宣传教育和执法检查: 针对流通领域, 开展市场监督执法检查活动。由各级盐业主管部门牵头、各相关部门 参加,开展对食盐销售市场的联合执法检查, 以进一步净化碘盐销售 市场。并在相关盐业批发零售点张贴宣传海报, 对零售人员进行碘缺 乏病防治知识的宣讲。 五、活动总结 宣传活动结束后,各县(市、区)要认真总结本次活动的开展情况、 取得的经验和对下一步工作的建议, 评估取得的实际效果,形成书面 报告于5月30日前报市卫生局地病办。 为了搞好这次宣传活动,国家设计了宣传主题海报电子版,我市已 安排印刷,请各县(市、区)做好发放工作。 附:碘缺乏病防治日宣传资料 碘缺乏病及其原因 我们知道,食物是身体内碘的主要来源。如果我们生活环境的土壤含 碘少,生长在这种土壤上的植物含碘也少, 吃了低碘饲料的各种动物 (如羊、牛、狗和兔等),也会碘营养不足。如果我们长期以含碘低的 粮食和肉类为食品,就会出现碘营养不足,健康就会或多或少受到影 响,所有的人都不能幸免,特别是儿童和妇女。虽然大多数人看上去 似乎很正常,只有部分人会表现出明显病态 -地方性甲状腺肿和地方 性克汀病。但实际上,这种正常是一种隐藏的病态。科学家把碘缺乏 对人身体和智力发育造成的全部不良影响(病态)叫做碘缺乏病。 碘缺乏的危害 碘缺乏严重危害人类健康,碘缺乏病的主要表现是: 1、 损害儿童大脑神经发育,表现为不同程度的智力缺陷、学习能力 低下,这是碘缺乏最大的危害。 2、 地方性甲状腺肿,俗称粗脖根或大脖子病;严重碘缺乏会引发地 方性克汀病。表现为聋、哑、呆、傻。 3、 导致胎儿死亡、畸形、聋哑或流产、早产。 4、 成人体力和劳动能力下降,儿童生长、发育受到影响。 科学

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