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三年级上册同步作文 语文园地一 主题：我们的课余生活 要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。 提示： 1 习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。 读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。 和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。 写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。 范文一 我的课余生活 杨冬雪 我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。 我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了 380 个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。 还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的： “有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面， 那个人喊了几声， 一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了， 但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。 我的课余生活是非常快乐的。 简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影， 写出自己在游戏中的幽默、机智，可见作者的生活是丰富多彩的。 - 1 - 范文二 我的课余生活 杨冬雪 在我小的 候， 我最最喜 的 外活 是—— 白色垃圾。今年暑假， 我 于又盼到了我最最喜 的活 了。 次，我和 、爸爸一同收集白色垃圾。 来到火 站， 只 我 的 “ 人”一堆一堆地站好排， 好像 上就要向我 攻。我和爸爸、 冲 去又是抓又 是 ， 果“ 人”都没抓到，而我 三个的 子竟然 在一起了！ ，我才 明白，心急可不行，要 中求快。于是，我 、爸爸 ：“快 来，咱 要 来它个两面 ， 才能把它 全部消 ??”我看呢， 要是有看到我 得 么 真，准会以 我 是刘 、关羽、 三 大将在机密地言 呢！我和 爸爸、 商量好 划，便回到各自的 位去了。 回，可有好 看了。只 ， 拿着大大的 壳，向天空扇了一下便把 多“ 人”扇 到天上。我突然 起大 子，向我 的“ 人”一抓，就一下子捉到了二三个， 我高 地跳了起来， 并且 上把它 送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里，就 ， 、返返复复， 于把所有的“ 人”都抓到了， 些“ 人” 了三四十元呢！ 我喜 个活 。但我希望下次能能 到的“ 人”越来越少， 我 天空更 ，我 的空气更加清新！ ：作者把“ 白色拉圾”作 自己的 余生活来写，重点写了我和爸爸、 如何 “白色垃圾”，写出了我的“机智”，文章的 尾道出了作者的心声，号召人 保 境，使我 很受启 。 范文三 我的课余生活 杨冬雪 到 余生活，有 多，有打 球、踢足球、 球和游泳。可是我最喜 的当然是无与 比的滑旱冰。 每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友 琦去美 的街心广 滑旱冰。每次我 都比 。 的不是我，而是我的好朋友 琦，以前我不会滑旱冰， - 2 - 有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。 晚上爸爸就教我滑旱冰。 过了两个月我终于学会了。 又到了我们比赛的时候。 我仔细观察着赵琦的眼神， 似乎是志在必得有些骄傲。我一喊开始，激烈的比赛开始了，已经搓出了火花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，“啊！”我终于赢了！ 这时有一位大学生哥哥来了， 说：“小朋友，咱们比一比。 我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输了。 我的课余生活是不是挺有意思的， 你想不想和我一起一比高低呢！ 那么周六街心广场见！ 简评：作者把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写，重点写了我是“如何取胜，向自己挑战”，写出了我的“机智、勇敢”，文章的结尾向朋友们发出了邀请，使我们很受启发。 范文四 我的课余生活 王楠茜 我的课余生活是丰富多彩的。 每当下课时， 我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、 跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。 我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。 到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是