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一年级年级组工作计划 （ 2012-2013 年度第一学期） 一、 现状分析： 今年我校一年级共招生 179 人，开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐心、细心、用心的努 力工作下，一年级的孩子们比较顺利的度过了，离家、想家的 “心理断乳期 ”。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪基本稳定了。 二、指导思想： 以《学校工作行事历》、德育工作计划，教学计划和教科室科研 计划为指导， 强化班集体建设， 围绕“诚信、礼仪、习惯”这一主题，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法。加强年级组的团队意 识，培养优良的团队精神， 充分发挥年级组的管理作用。依靠全组教师，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作。 三．工作目标： 1．年级组管理目标： 强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到 位。 2．学生的培养目标： 1）对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会排队、 见面问候、整理书包书桌，养成专心听讲、讲究卫生、安静就餐等良 好习惯。 2）对学生进行安全教育，增强他们的自我保护意识。 教学目标：整体稳步推进，努力提高教育、教学质量，全年级学生学习兴趣浓厚，学习习惯良好。 四．具体措施： 1．加强教师队伍建设 进一步增强年级组教师的凝聚力，团结共进；做到爱岗敬业，关爱全体学生，用自己的人格魅力去影响学生。 2．加强学习，不断提高自身素养 组内教师要结合学校开展 “读中外教育名著” “课题研究” “集体备课”“班主任工作经验交流”等活动，认真学习现代教育教学理论，通过新思想、新知识、新方法、新技术的学习，转变自身的教育观念，调整自己的知识结构，优化自身素质，增强自己的教育底蕴，进而提高教育、教学质量。 3．加强教学常规管理和检查，规范教师的教学行为 加强教学常规， 进一步加强计划的落实，教案的修改，教后的反 思，作业的设计，批改订正。重视教学方法，把接受式学习和自主、 合作、探究式的学习相结合， 重视教学媒体的使用， 使孩子喜欢上课、 乐于学习，让他们觉得读书是一件既轻松又快乐的事。 各教研组长不 定期地对教师教学常规进行抽查； 每月定期对教师的备课、 作业布置 与批改进行检查和评价，如发现问题，及时处理，及时纠正。 4．加强班级教育的管理 班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学 风、班风、校风都有着重要的作用。有良好的学风就有良好的班风， 有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每 一个学生的思想发展。 在班级教育阵地的建设中， 要求各班重视每周 的班队会活动或体验活动， 着力加强班级文化建设、 加强班级舆论导 向，树立学生基本的道德观、是非观。 5．强化行为习惯的养成，培养“文明德外人”。 良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。 根据我们一年级孩子的特点， 本学期我们年级组重点加强学生一日规 范教育，特别是进校文明、 用餐文明、上课纪律以及课间文明等训练与教育，在班级可设立 小小监督岗 , 专门负责监督检查学生的日常行为 , 并每周星期四或周五进行一周总结，评出 班级小明星 ，并且给予奖励，对表现不够好的学生 , 及时进行点拨 , 指导 , 加强教育，培养学生做个文明可爱的德外人。 重视抓好安全教育 由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。我们认为增强学 生的安全意识为本学期重中之重。 我们将利用班会等时间加强安全宣传教育，还可用看录像等形式，让学生逐步真正认识到安全确实重要。在对他们“说”的同时，更注重教他们“做”。用听讲座、小品表演等形式宣传交通安全、上下楼梯不要拥挤；课间不要追逐打闹等等。 7．重视家校联系工作 教师通过家校互动平台或其他方式， 经常给班里家长用多种方式 取得联系，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。特别重视单 亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭 学生的教育和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。 五、具体工作安排： 月份 1、做好学生报名工作。 2、抓好班级一日常规 , 建立班级小宪法。 3、挑选班团干部 , 制订班活动计划 , 强化常规管理条例。 月份 1、开展 我是懂礼貌的百小娃 . 活动。 2、主题班会活动 : 美丽的校园我们的家。 3、庆祝教师节。 月份 1、围绕爱国主义教育开展 弘扬和培育民族精神 活动 , 庆祝国庆节 . 2、行为规范教育 : 讲文明 , 讲礼貌 , 号召班级学生争做合格学生 . 3、开展 我是爱读书的好孩子 活动 . 4、班队主题活动 : 在先锋的旗帜下 ; 红领巾飘起来 月份科技博览： 1、科技小制作评比。 2、开展“我是守纪律的好孩子 活动。 月份 1、迎元旦板报评比。 3、开展“我是